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谈精细化备课在高中语文复习教学中的应用策略
1
作者
应韵胜
《中学生作文指导》
2020年第29期0177-0177,共1页
备课是各学科顺利授课的前提,也是高效授课的保证。因此在进行各学科授课前进行高质量的备课工作是非常有必要的。对于高中语文课来说,精细化的备课对于提高语文学习效率有着至关重要的作用,它不仅能够有效提升课堂教学水平,还能保证学...
备课是各学科顺利授课的前提,也是高效授课的保证。因此在进行各学科授课前进行高质量的备课工作是非常有必要的。对于高中语文课来说,精细化的备课对于提高语文学习效率有着至关重要的作用,它不仅能够有效提升课堂教学水平,还能保证学生掌握更多丰富的知识。那么应该怎样在高中语文复习教学中进行精细化备课呢?本文就这个问题进行探讨,以期促进高中语文教学高效有序进行。
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关键词
精细备课
高中语文
应用策略
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职称材料
谈精细化备课在高中语文复习教学中的应用策略
被引量:
1
2
作者
蒋发科
《科技资讯》
2020年第12期134-135,共2页
随着我国教育制度的不断改革,国家对待人才的培养更加的看重。不论是对待教师的选拔还是对待学生的培养,都要求做到深入且精细。根据我国的教育政策,高中3年的学习是学生阶段当中的最佳也是最为严格的时期,由于高中学生即将面临高考,高...
随着我国教育制度的不断改革,国家对待人才的培养更加的看重。不论是对待教师的选拔还是对待学生的培养,都要求做到深入且精细。根据我国的教育政策,高中3年的学习是学生阶段当中的最佳也是最为严格的时期,由于高中学生即将面临高考,高考又是一场极其残酷的选拔性考试。对此,教育部以及各大高校还有教师甚至全国人民都对这一门考试有着极大的期待。高中的教学任务对于教师而言,更是重中之重,该文的中心便是重点探讨在高中语文复习的过程中,教师如何精细化地备课。
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关键词
高中语文
精细
化
备课
应用复习策略
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职称材料
精细化备课在高中语文复习教学中的应用分析
3
作者
李燕华
《数码设计》
2019年第13期115-115,共1页
备课是教学工作的起点也是教学质量的基础保障,精细化备课能够在很大程度上提高教学质量,所以在高中语文的实际教学过程中,教师需要在教学活动开始前充分契合学生的学习特点和成长特点进行精细化的备课。以下本文将针对精细化备课在高...
备课是教学工作的起点也是教学质量的基础保障,精细化备课能够在很大程度上提高教学质量,所以在高中语文的实际教学过程中,教师需要在教学活动开始前充分契合学生的学习特点和成长特点进行精细化的备课。以下本文将针对精细化备课在高中语文复习教学中的应用进行深入分析,旨在提高高中语文教学质量。
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关键词
精细
化
备课
高中语文
复习教学
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职称材料
精细化备课在高中语文复习教学中的应用分析
4
作者
张晓红
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期168-168,170,共2页
当前教育领域快速发展变革,教育理念与教育目标不断发生变化,因此在高中语文的复习过程中,积极应用新式教学方法,帮助学生更好的完成高中阶段的语文知识复习,是教师坚定不移的态度和追求,精细化备课作为教育新形势下诞生的备课方法,能...
当前教育领域快速发展变革,教育理念与教育目标不断发生变化,因此在高中语文的复习过程中,积极应用新式教学方法,帮助学生更好的完成高中阶段的语文知识复习,是教师坚定不移的态度和追求,精细化备课作为教育新形势下诞生的备课方法,能够较为有效的提升学生的学习效率。本文集中探讨了在高中语文学科复习过程中,应用精细化备课方式的策略,以期帮助教师在今后的教学过程中更好的完成备课任务,增强化学生对知识的掌握程度,使学生成绩能够得到较为明显的提升。
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关键词
精细
化
备课
高中语文
复习应用
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职称材料
“互联网+”教育资源背景下精细化备课的探索--以书面表达视导课How to perfect the writing为例
5
作者
韦珑翠
《广西教育》
2021年第17期58-59,83,共3页
本文以书面表达视导课How toperfectthewriting为例,论述精细化备课在“互联网+”教育资源背景下的应用策略,通过作文自查表的三次修改,促进学生在中考书面表达题的审题、做题、检查环节提高综合能力。
关键词
“互联网+”教育资源
精细
化
备课
书面表达
作文自查表
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职称材料
浅谈新课程背景下教师的备课策略
6
作者
殷俊
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第2期71-72,共2页
备课是教学活动的重要组成部分,也是教师对教学内容进行再创造再加工的过程。新课程呼吁教师在教学过程中,把课堂时间和课堂空间还给学生,教会学生自主学习、自主探究。因此,教师在备课时,要以教材为教学内容,以学生为主体,结合...
备课是教学活动的重要组成部分,也是教师对教学内容进行再创造再加工的过程。新课程呼吁教师在教学过程中,把课堂时间和课堂空间还给学生,教会学生自主学习、自主探究。因此,教师在备课时,要以教材为教学内容,以学生为主体,结合学校、教师自身的特点和优势,充分发挥教师主观能动性,创造性的设计出各具特色的多种多样的实用教案。
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关键词
新课程
教师
精细备课
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职称材料
强化教学准备对提升高中英语教学效果的作用探讨
7
作者
苏芸
《新课程》
2018年第30期167-167,共1页
如何有效提升教学质量一直是教育学研究的重要课题。教学准备是教学的首要环节,对于保证并提高高中英语教学效果尤为重要。围绕云南省红河州第一中学高中英语组在强化教学准备方面的工作进行研究探讨。通过精细备课、听课交流和精研教...
如何有效提升教学质量一直是教育学研究的重要课题。教学准备是教学的首要环节,对于保证并提高高中英语教学效果尤为重要。围绕云南省红河州第一中学高中英语组在强化教学准备方面的工作进行研究探讨。通过精细备课、听课交流和精研教材可以有效提升教学效果。
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关键词
教学准备
高中英语教学
精细备课
听课交流
精研教材
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职称材料
战“疫”时期打造高中生物高效网络课堂的实践与反思
8
作者
钟耀
陈汪洋
《中国教育技术装备》
2021年第3期99-100,107,共3页
由于疫情影响,学校不能按计划正常开学,全国各级各类学校及教育机构普遍开展了网络教学。结合笔者及所在备课组在精细备课、精准教学、精确辅导等三个方面的创新做法,详细论述战"疫"时期如何打造高中生物高效课堂的实践与反思...
由于疫情影响,学校不能按计划正常开学,全国各级各类学校及教育机构普遍开展了网络教学。结合笔者及所在备课组在精细备课、精准教学、精确辅导等三个方面的创新做法,详细论述战"疫"时期如何打造高中生物高效课堂的实践与反思,旨在抛砖引玉,从而与同行共同提高。
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关键词
高中生物
网络教学
高效课堂
集体
备课
精细备课
互联网+教育
微课
校本课程资源
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职称材料
浅谈“自学·议论·引导”教学法在课堂教学中的效果
9
作者
李艳
《新课程》
2018年第15期60-60,共1页
备课是课堂教学工作的起点,也是保障教学有效性的重要前提。因此,高中语文教师在课堂教学实践前,必须不断结合学情及教学内容提高备课质量,并在提高教学质量的同时,促使学生能够获取更多的知识。就精细化备课在高中语文复习教学中的应...
备课是课堂教学工作的起点,也是保障教学有效性的重要前提。因此,高中语文教师在课堂教学实践前,必须不断结合学情及教学内容提高备课质量,并在提高教学质量的同时,促使学生能够获取更多的知识。就精细化备课在高中语文复习教学中的应用策略进行系统阐述,以期为提高教师备课水平提供更多的参考。
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关键词
精细
化
备课
语文
高中
复习教学
策略
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职称材料
对精准教学实现路径的探究
10
作者
吴存华
王浩
《中学数学教学参考》
2020年第30期26-27,31,共3页
提高课堂教学效率是每位一线教师应该追求的目标。教学是师生互动的过程,教师要根据学生的学习,精准有效地进行教学。精心准备是精准教学的基础,精致组织是精准教学的有效保障,深思准改是精准教学的延伸与补充。
关键词
精微教研
精细备课
精致组织
精深反思
精准改进
原文传递
转变教学思路抓好课堂教学效率
11
作者
蔺续平
《学周刊(上旬)》
2010年第4期104-105,共2页
在新形势下,英语教师要在有限的时间里提高英语课堂教学质量,既要精细备课。也要施展教育的艺术上好每一节课.更要及时反馈和进行教学反思。杠文就这些方面进行了初探。
关键词
精细备课
课堂有效性
原文传递
题名
谈精细化备课在高中语文复习教学中的应用策略
1
作者
应韵胜
机构
浙江省永康一中
出处
《中学生作文指导》
2020年第29期0177-0177,共1页
文摘
备课是各学科顺利授课的前提,也是高效授课的保证。因此在进行各学科授课前进行高质量的备课工作是非常有必要的。对于高中语文课来说,精细化的备课对于提高语文学习效率有着至关重要的作用,它不仅能够有效提升课堂教学水平,还能保证学生掌握更多丰富的知识。那么应该怎样在高中语文复习教学中进行精细化备课呢?本文就这个问题进行探讨,以期促进高中语文教学高效有序进行。
关键词
精细备课
高中语文
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
谈精细化备课在高中语文复习教学中的应用策略
被引量:
1
2
作者
蒋发科
机构
临洮县第二中学
出处
《科技资讯》
2020年第12期134-135,共2页
文摘
随着我国教育制度的不断改革,国家对待人才的培养更加的看重。不论是对待教师的选拔还是对待学生的培养,都要求做到深入且精细。根据我国的教育政策,高中3年的学习是学生阶段当中的最佳也是最为严格的时期,由于高中学生即将面临高考,高考又是一场极其残酷的选拔性考试。对此,教育部以及各大高校还有教师甚至全国人民都对这一门考试有着极大的期待。高中的教学任务对于教师而言,更是重中之重,该文的中心便是重点探讨在高中语文复习的过程中,教师如何精细化地备课。
关键词
高中语文
精细
化
备课
应用复习策略
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
精细化备课在高中语文复习教学中的应用分析
3
作者
李燕华
机构
新疆和田县北京高级中学
出处
《数码设计》
2019年第13期115-115,共1页
文摘
备课是教学工作的起点也是教学质量的基础保障,精细化备课能够在很大程度上提高教学质量,所以在高中语文的实际教学过程中,教师需要在教学活动开始前充分契合学生的学习特点和成长特点进行精细化的备课。以下本文将针对精细化备课在高中语文复习教学中的应用进行深入分析,旨在提高高中语文教学质量。
关键词
精细
化
备课
高中语文
复习教学
Keywords
ine lesson preparation
High school Chinese
Review of teaching
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
精细化备课在高中语文复习教学中的应用分析
4
作者
张晓红
机构
河北昌黎第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期168-168,170,共2页
文摘
当前教育领域快速发展变革,教育理念与教育目标不断发生变化,因此在高中语文的复习过程中,积极应用新式教学方法,帮助学生更好的完成高中阶段的语文知识复习,是教师坚定不移的态度和追求,精细化备课作为教育新形势下诞生的备课方法,能够较为有效的提升学生的学习效率。本文集中探讨了在高中语文学科复习过程中,应用精细化备课方式的策略,以期帮助教师在今后的教学过程中更好的完成备课任务,增强化学生对知识的掌握程度,使学生成绩能够得到较为明显的提升。
关键词
精细
化
备课
高中语文
复习应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“互联网+”教育资源背景下精细化备课的探索--以书面表达视导课How to perfect the writing为例
5
作者
韦珑翠
机构
南宁市五一西路学校
出处
《广西教育》
2021年第17期58-59,83,共3页
基金
广西教育科学“十三五”规划2018年度广西教育研究“互联网+教育资源应用试点”专项课题《“互联网+教育资源环境下教研组研修方式的实践探究”》(课题编号:2018ZJY146)的阶段性成果。
文摘
本文以书面表达视导课How toperfectthewriting为例,论述精细化备课在“互联网+”教育资源背景下的应用策略,通过作文自查表的三次修改,促进学生在中考书面表达题的审题、做题、检查环节提高综合能力。
关键词
“互联网+”教育资源
精细
化
备课
书面表达
作文自查表
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
浅谈新课程背景下教师的备课策略
6
作者
殷俊
机构
云南省玉溪市红塔区后所中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第2期71-72,共2页
文摘
备课是教学活动的重要组成部分,也是教师对教学内容进行再创造再加工的过程。新课程呼吁教师在教学过程中,把课堂时间和课堂空间还给学生,教会学生自主学习、自主探究。因此,教师在备课时,要以教材为教学内容,以学生为主体,结合学校、教师自身的特点和优势,充分发挥教师主观能动性,创造性的设计出各具特色的多种多样的实用教案。
关键词
新课程
教师
精细备课
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
强化教学准备对提升高中英语教学效果的作用探讨
7
作者
苏芸
机构
云南省红河哈尼族彝族自治州第一中学
出处
《新课程》
2018年第30期167-167,共1页
文摘
如何有效提升教学质量一直是教育学研究的重要课题。教学准备是教学的首要环节,对于保证并提高高中英语教学效果尤为重要。围绕云南省红河州第一中学高中英语组在强化教学准备方面的工作进行研究探讨。通过精细备课、听课交流和精研教材可以有效提升教学效果。
关键词
教学准备
高中英语教学
精细备课
听课交流
精研教材
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
战“疫”时期打造高中生物高效网络课堂的实践与反思
8
作者
钟耀
陈汪洋
机构
株洲市第二中学
东莞市第六高级中学
出处
《中国教育技术装备》
2021年第3期99-100,107,共3页
基金
全国教育信息技术研究2017年度重点课题“微信公众平台在高中生物教学中的应用”的阶段性研究成果(课题立项号:174420009)。
文摘
由于疫情影响,学校不能按计划正常开学,全国各级各类学校及教育机构普遍开展了网络教学。结合笔者及所在备课组在精细备课、精准教学、精确辅导等三个方面的创新做法,详细论述战"疫"时期如何打造高中生物高效课堂的实践与反思,旨在抛砖引玉,从而与同行共同提高。
关键词
高中生物
网络教学
高效课堂
集体
备课
精细备课
互联网+教育
微课
校本课程资源
分类号
G623.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈“自学·议论·引导”教学法在课堂教学中的效果
9
作者
李艳
机构
兰州市第六十五中学
出处
《新课程》
2018年第15期60-60,共1页
文摘
备课是课堂教学工作的起点,也是保障教学有效性的重要前提。因此,高中语文教师在课堂教学实践前,必须不断结合学情及教学内容提高备课质量,并在提高教学质量的同时,促使学生能够获取更多的知识。就精细化备课在高中语文复习教学中的应用策略进行系统阐述,以期为提高教师备课水平提供更多的参考。
关键词
精细
化
备课
语文
高中
复习教学
策略
分类号
TQ323.5 [化学工程—合成树脂塑料工业]
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职称材料
题名
对精准教学实现路径的探究
10
作者
吴存华
王浩
机构
甘肃省岷县第三中学
甘肃省张掖市第二中学
出处
《中学数学教学参考》
2020年第30期26-27,31,共3页
文摘
提高课堂教学效率是每位一线教师应该追求的目标。教学是师生互动的过程,教师要根据学生的学习,精准有效地进行教学。精心准备是精准教学的基础,精致组织是精准教学的有效保障,深思准改是精准教学的延伸与补充。
关键词
精微教研
精细备课
精致组织
精深反思
精准改进
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
转变教学思路抓好课堂教学效率
11
作者
蔺续平
机构
江苏省宜兴市张渚桃溪中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第4期104-105,共2页
文摘
在新形势下,英语教师要在有限的时间里提高英语课堂教学质量,既要精细备课。也要施展教育的艺术上好每一节课.更要及时反馈和进行教学反思。杠文就这些方面进行了初探。
关键词
精细备课
课堂有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈精细化备课在高中语文复习教学中的应用策略
应韵胜
《中学生作文指导》
2020
0
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职称材料
2
谈精细化备课在高中语文复习教学中的应用策略
蒋发科
《科技资讯》
2020
1
下载PDF
职称材料
3
精细化备课在高中语文复习教学中的应用分析
李燕华
《数码设计》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
精细化备课在高中语文复习教学中的应用分析
张晓红
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
“互联网+”教育资源背景下精细化备课的探索--以书面表达视导课How to perfect the writing为例
韦珑翠
《广西教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
6
浅谈新课程背景下教师的备课策略
殷俊
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
下载PDF
职称材料
7
强化教学准备对提升高中英语教学效果的作用探讨
苏芸
《新课程》
2018
0
下载PDF
职称材料
8
战“疫”时期打造高中生物高效网络课堂的实践与反思
钟耀
陈汪洋
《中国教育技术装备》
2021
0
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职称材料
9
浅谈“自学·议论·引导”教学法在课堂教学中的效果
李艳
《新课程》
2018
0
下载PDF
职称材料
10
对精准教学实现路径的探究
吴存华
王浩
《中学数学教学参考》
2020
0
原文传递
11
转变教学思路抓好课堂教学效率
蔺续平
《学周刊(上旬)》
2010
0
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