基于核心素养小学语文阅读教学策略探究

随着新课改的深入发展与完善,新课改特别强调,在小学各科教学中,作为一名一线教师,除了要精心教授学生一些重要的知识与技能外,也要着重培养学生的学科素养,以促进其得以全面发展。基于此,笔者将从"巧设情境,以情激趣、合作学习,多元解读、精细揣摩,加深理解"三个角度入手,阐述基于核心素养小学语文阅读教学策略探究。