第46届世界技能大赛精细木工项目选手的心理训练研究

对世界技能大赛参赛选手进行心理训练,可以帮助他们全身心地投入比赛,使之发挥出最高水平。文章对上海市城市科技学校集训基地的两位参赛选手(S1、S2)进行为期一年五个月的系统性心理训练,主要从目标设置训练、增大价值训练、积极自我对话、放松训练、集中注意力、表象化训练六方面开展。研究发现,系统性的心理训练进一步稳定了两位选手的心境状态、提高了选手的心理技能。S2代表中国队,参加在瑞士举行的46届世界技能大赛特别赛精细木工项目,凭借稳定的心境状态和强大的心理技能,成为我国第一位世界技能大赛精细木工项目的世界冠军。

装饰专业精细木工技能训练与应用研究

针对装饰专业精细木工技能训练与应用现状加以分析,其问题突出表现在专业知识讲解模式单一,实训锻炼机会较为匮乏等方面,并提出装饰专业精细木工技能训练与应用教学的相关建议,以期能够不断提升装饰专业精细木工技能训练与应用教学的质量。

时代背景下精细木工课程化的发展与思考

木工是我国传统行业,手工木工课程已经不能满足企业需求,因此精细木工课程的普及与发展是大势所趋。精细木工有精细化程度高、生产高效等许多的优势,也是世赛项目之一。为精细木工课程化提供了良好的参考标准,对学生职业素养、职业技能的培养也有积极作用。