精致与极致:对日本职业学校职业精神培养举措的借鉴与批判

日本职业人的职业精神在很大程度上来自职业学校的教育培训,学校从目标定向、教育模式、结果考核各个环节保证了职业精神的培育效果。日本职业学校对于职业精神培养的目标、方式及质量监控等具体举措给予我国各级各类职业学校类似工作诸多启示。事物辩证本性不容置疑,日本做法亦需"扬弃"。