精致化教育理念下的高校辅导员队伍培养机制研究——从复旦大学辅导员工作坊谈起

"精致化"教育理念对全面提升高校辅导员培养工作具有很好的启示。把"精致化"教育理念融入辅导员培养工作,不仅有其必要性,更有其显著的实效性,有利于增强辅导员个体的工作水平和内在价值感,提升辅导员队伍的整体活力和工作品质,切实推动高校优秀辅导员向专家型辅导员发展。

独生幼儿精致化教育论纲

独生幼儿精致化教育论纲马勇一正如题目所标示的，我们的论题主要限定在学前期幼儿园教育段的独生子女（３岁至６岁幼儿），至于学前期家庭教育的内容，只是在“存因”分析时追溯到，但不列入论的正题。独生幼儿突出的特征在其“独”上，因为独生，在家庭中也就注定了父、...

温州市农村推行精致化教育

由于计生政策、经济差异等原因，温州市农村学校生源正在急剧下降，目前全市农村学校中，有30％的小学和10％的初中班级学生数不到30人，因此在农村实施小班化教育是一种必然的趋势。近年来在全市推行的小班化教育，改变了一些农村薄弱学校的面貌，使农村教育有了根本性的发展。

“精致化”思政教育推动民办高校党建工作科学化发展

为推动新时期高校党建科学化,夯实党的执政基础,本文基于民办高校现状调研,建议加强思政教育PDCA工作循环的精致化,以科学理论为指导践行当的群众路线,提升党建育人产出效益。