虚拟班:民办本科院校财务管理专业精英人才培养模式探索——以浙江树人大学为例

民办本科院校财务管理专业基本存在学生数目多、师生比低、实践与企业结合不紧密等不足,本文以浙江树人大学为例,针对财务管理专业人才培养的现状,提出"虚拟班"的人才培养模式改革,为财务管理的精英人才培养提出借鉴。