精英工程教育的理念与实践探索

面对经济全球化和高等教育国际化的挑战,中国工程教育向何处去,特别是一批具有强大工科优势的重点大学,如何发挥其原有的工科优势,是一个非常值得思考的问题。通过“211工程”和“985工程”的集中建设,部分工科强势的名牌研究型大学率先对现有工程教育的目标、教育模式、教学内容和教学方法等进行系统反思,在实施精英工程教育、培养领袖型工程师方面做出了一些有益的探索。本文主要介绍了上海交通大学在新时代背景下的精英工程教育理念和实践探索。

卓越航空工程师教育下中法预科教学的对比与分析

法国预科教育是法国精英工程师教育的基础,是法国大学校精英教育体系中不可分割的重要组成部分。文章从教学模式、课程内容以及授课对象等几方面对比和分析中法预科的教学现状,阐述法国预科教育的特色和可借鉴之处,并以中国民航大学中欧航空工程师学院为例,讨论和分析现阶段卓越航空工程师教育下优化预科教学的方法。

卓越工程师培养计划下的《复合材料与特种材料》课程建设

卓越工程师培养计划”是我国高等教育和人才培养的重大改革项目,结合法国精英工程师教育的优质资源,旨在提升我国高级工程技术与管理人才的培养水平。本文以卓越计划框架下的《复合材料与特种材料》课程建设为例,详细分析中外合作办学课程教学中存在的问题,明确课程建设目标,从教学资料、教学手段、实验/实践平台及考核体系建设等方面入手,形成切实可行的“航空复合材料”专业课程建设方案,并可向其它专业课程或领域推广。

中外合作背景下的专业硕士科研与实践能力培养探索——以中欧航空工程师学院为例

法国精英工程师教育模式在国际上一直享有盛誉,引进法国工程师教育的培养模式并使其本土化是对我国高等工程教育的一个重要补充。文章分析探讨法国精英工程师教育模式在本土化过程中以及与中国专业硕士培养体系融合中存在的问题,从学校、学院和教师不同层面,介绍已经采取或计划采取的优化培养方案,增加学生自主学习时间和加强校企合作等方面的解决方法,以期对中外合作背景下的专业硕士科研和实践能力培养提供借鉴。