高校“两课”教学方式探讨

思想政治教育工作的生命力就在于对受教者的吸引力,作为思想政治教育工作的核心课程——政治理论课更是如此,执教者必须在如何增强课堂的吸引力上多下功夫,使学生变"要我学"为"我要学",形成自己独特的课堂魅力,增强对学生的吸引力。