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基于核心素养下的小学语文精讲与拓展的策略研究
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作者 韩迪 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第23期113-113,共1页
小学语文教学的策略研究都应立足于“学科核心素养”的大背景,聚焦于教学策略助推课堂实践提升能力。有了明确的目标,我的研究方向更加明确了。
关键词 核心素养 小学语文 精讲与拓展
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