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提高医科学生能力素质的体会
1
作者
唐明耀
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第S1期232-233,共2页
就培养提高医科学生的能力素质进行有益探讨:精讲多练提高学生心脏听诊能力;开展知识竞赛培养学生的综合素质。
关键词
精讲多炼
知识竞赛
能力
素质
下载PDF
职称材料
园林专业盆景课程教学模式改革初探
被引量:
3
2
作者
陈秀中
《北京园林》
2005年第3期29-35,共7页
盆景是园林专业课程体系中一门动手能力要求较高的专业技术课程,通过本课程教学模式的改革,体现以能力为本位的教改方向,培养学生盆景制作的关键性的职业能力。文章探讨了四种可操作性较强的盆景课程教学模式,且归纳总结出一个符合现代...
盆景是园林专业课程体系中一门动手能力要求较高的专业技术课程,通过本课程教学模式的改革,体现以能力为本位的教改方向,培养学生盆景制作的关键性的职业能力。文章探讨了四种可操作性较强的盆景课程教学模式,且归纳总结出一个符合现代职业教育改革大方向的新型的盆景课程整体教学模式图。
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关键词
盆景教学模式
能力本位
演示临摹
精讲多炼
现场教学
主体创新
专业课程体系
教学模式改革
盆景制作
园林专业
下载PDF
职称材料
题名
提高医科学生能力素质的体会
1
作者
唐明耀
机构
广西卫生管理干部学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第S1期232-233,共2页
文摘
就培养提高医科学生的能力素质进行有益探讨:精讲多练提高学生心脏听诊能力;开展知识竞赛培养学生的综合素质。
关键词
精讲多炼
知识竞赛
能力
素质
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
园林专业盆景课程教学模式改革初探
被引量:
3
2
作者
陈秀中
机构
北京市园林学校
出处
《北京园林》
2005年第3期29-35,共7页
文摘
盆景是园林专业课程体系中一门动手能力要求较高的专业技术课程,通过本课程教学模式的改革,体现以能力为本位的教改方向,培养学生盆景制作的关键性的职业能力。文章探讨了四种可操作性较强的盆景课程教学模式,且归纳总结出一个符合现代职业教育改革大方向的新型的盆景课程整体教学模式图。
关键词
盆景教学模式
能力本位
演示临摹
精讲多炼
现场教学
主体创新
专业课程体系
教学模式改革
盆景制作
园林专业
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
提高医科学生能力素质的体会
唐明耀
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999
0
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职称材料
2
园林专业盆景课程教学模式改革初探
陈秀中
《北京园林》
2005
3
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职称材料
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