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精讲细解 巧点妙拨
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作者 李玉英 《科教文汇》 2009年第36期109-109,共1页
当前语文教学广泛应用了学生自主探究、交流讨论的方法,但在教学中,教师也要注重讲解点拨方法的运用。教学目标的延伸、教学情景的设计都需要教师精讲细解,巧点妙拨。只有这样,才能使自学、交流、讨论深入细致,产生良好的教学效果。
关键词 自主 精讲细解 巧点妙拨
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