MATLAB在精馏实验数据处理中的应用

精馏实验是化工原理实验的核心内容,实验数据处理需要手工绘图来求解进料的泡点温度和理论板数,及查得物性数据利用插值法来估算比热容和汽化热等物性数据等,该过程繁琐且误差大。MATLAB是当前最好用的科学计算机之一,具有强大的绘图功能和实用操作性强的编程功能。针对数据处理特点,将MATLAB应用于精馏实验中,结果表明,MATLAB解决精馏实验数据处理问题简捷,准确。

基于Aspen Plus软件对制药化工原理精馏实验的模拟与分析

介绍并探讨了Aspen Plus化工流程模拟软件在“制药化工原理精馏实验”操作型问题分析中的应用。实践表明，采用该流程模拟软件辅助解决精馏实验操作问题，可以把精馏过程中复杂计算和繁琐图解过程化为直观、简单、精确、高效的计算，便于学生的理解和掌握，提高了学生的学习积极性，不仅拓宽学生的视野，使学生加深了对精馏原理的深刻理解，而且有助于培养学生利用流程模拟技术解决工程实际问题和科研问题。

氧化锡电加热膜的制备及其在精馏实验中的应用

在500℃石英玻璃管基质上,化学气相沉积法制备Sb搀杂氧化锡SnO2膜,并应用于实验室精馏塔柱.研究了元素搀杂量、镀膜温度和退火处理对电阻及电阻温度特性的影响.应用实验结果表明,SnO2膜透明度好、热效率高,可完全满足塔柱保温要求,还可以观察塔柱内气液流动状况.

Origin软件在精馏实验数据处理中的应用

Origin软件是一个多文档界面的应用程序,具有强大的数据分析和科研绘图功能。本文分析了化工原理实验数据的特点,以化工原理实验中精馏实验为例,探讨了Origin软件在实验数据处理中的应用,解决了精馏实验中温度测定误差较大的问题,并通过线性拟合简化了计算过程,提高了效率和准确度,也提高了学生学习的积极性和对实验数据的处理能力。

基于PLC的精馏实验平台设计与开发

以S7-200 PLC为控制器,精馏塔为被控对象,开发了基于PLC的精馏过程控制实验平台。介绍了该实验平台的组成、各组成部分的作用及结构参数等。设计了基于PLC的控制方案和安全联锁系统,实现了对精馏塔的塔釜液位、塔釜加热功率、进料温度、回流比等典型参数的实时检测和自动控制以及发生异常情况时系统会自动启动安全保护措施;描述了监控软件对精馏过程的实时监控等功能。应用结果表明,基于PLC的精馏过程控制实验平台操作简单,人机界面友好,可实现多个教学项目。

基于确定灵敏板的精馏实验设计

该文设计了一种用于确定连续分离乙醇与水体系具有16块塔板的精馏塔灵敏板的综合型实验。采用Aspen Plus流程模拟软件,在保持进料组成xF和进料位置不变的状况下,计算了3个不同回流比的塔板组成及塔板温度分布,通过分析各塔板的温差,可确定灵敏板的适宜位置;在保持回流比R和进料位置不变的状况下,计算了3个不同进料组成时的塔板组成及塔板温度分布,分析了灵敏板的适宜位置。计算结果表明,通过改变进料乙醇浓度或操作回流比,都能找出精馏塔灵敏板位置,其中降低进料乙醇浓度与减少回流比,灵敏板的温度变化更明显。整个实验包含了相对校正因子的测定、原料配置、气相色谱组成分析、泵的频率调节、加热电压调节、流量控制、温度测定等多学科知识点,综合训练了学生的操作能力、分析能力和判断能力。

模块化智能实验装置在化工精馏实验教学中的应用

精馏实验是重要的化工单元操作实验,学生仅仅通过单一的实验过程无法对精馏有深入的理解。采用模块化智能实验装置模拟化工过程,可以让学生利用该平台便捷地进行各种精馏实验操作。化工流程模拟丰富了精馏实验的教学内容,并为后续化工实验教学方式的创新和变革带来可能。

Origin LabTalk在精馏实验教学中的应用

开发了一种使用Origin软件对精馏实验数据进行图解法处理的方法,以苯——甲苯混合液实验体系为例,对实验数据进行处理,通过LabTalk脚本语言绘制出梯级图,以图解法分别求解出实验所需理论塔板数和加料板位置。结果表明该方法具有方便、快捷、准确性高的特点,并且可以有效提高学生的计算机数据处理能力。

化工原理精馏实验教学方法的探讨

精馏实验是化工原理实验中一个较难的章节,实验的影响因素很多,学生在实验中碰到的问题也比较多。本文通过对实验参数调整方式和实验中要注意的几个要点的探讨,认为在精馏实验教学中除了要指导学生掌握精馏塔的基本操作以外,还应该人为地制造一些异常现象让学生处理。同时在精馏实验中加强与其他单元操作的联系,进一步培养学生解决实际问题的综合能力。

虚实结合的实验教学模式在精馏实验中的应用

针对传统精馏实验教学存在的诸多问题,文章提出结合化工原理实验室软硬件实际情况,采用虚实结合的实验教学模式。该模式包括课前理论预习、现场熟悉实验装置及流程、虚拟仿真实验操作和现场实验等环节,能够实现教学资源的优势互补,从根本上提升实验教学质量与效果。连续两届学生的教学实践表明,虚实结合的实验教学模式能够有效地帮助学生掌握化工原理的理论知识,培养学生的工程实践能力,提高学生的工程素质。

多层次精馏实验教学模式的探讨

精馏实验是重要的化工专业基础实验,但常规的验证性实验无法让学生真正地掌握整个精馏工艺过程。以乙醇-正丙醇精馏实验为例,在实验室条件下综合多门化工专业知识点进行多层次实验教学,有利于学生深入理解精馏工艺过程,培养学生解决问题的工程实践能力,同时也推动教师教学知识的更新和储备,提升实验教学能力。

精馏实验的仿真界面设计

本文介绍精馏实验的仿真界面内容及设计

计算模拟在化工原理精馏实验教学中的运用

化工原理实验是化工原理课堂理论消化吸收的重要实践课程。然而局限于验证课本理论的操作性实验具有单一性,不利于学生工程能力的培养。本文通过指导学生运用模拟软件对化工原理精馏实验工艺过程模拟优化、故障诊断模拟分析、仿真开发等手段对化工原理实验装置运行进行操作,使学生在过程中工程能力得以形成,并对专业学习产生更多的学习兴趣。总体而言,本次改革不仅将模拟计算综合运用到化工原理实验教学中,提高了学生工程实践能力,还在化工原理实验模式上进行了改革。改进后的实验设备具有运行成本低、数据重复性强、耗时短的优势。

人工智能的精馏实验导师系统开发

选择Visual Basic6.0作为工具,依据人工智能的基本原理和关系数据库的优势,开发了基于Windows操作系统的新型精馏实验导师系统.系统采用三维图像作为系统界面,通过大量的动画来表现实验的流程及各状态变化.该系统对操作不进行限制,具有很强的真实性.引入人工智能技术,将精馏知识以一定的组织形式贮存在关系数据库表中,在进行实验操作的同时可以依据精馏知识库和综合数据库对操作者的操作情况,实现自动分析和判断并进行相应的指导,具有智能性.建立数据库管理模块对知识库进行管理,可以方便地对进行修改、增加和删除,针对未考虑到的情况可以通过开放性接口进行添加,使系统不断完善.该系统能够满足辅助精馏实验教学要求.

利用Excel软件处理化工原理精馏实验数据

化工原理精馏实验一般采用乙醇-水非理想溶液为实验体系,实验数据处理需要交替地使用相平衡方程和操作线方程进行逐板计算,因此常采用手工作图求解理论板数,该方法步骤繁琐且误差较大。本文介绍了利用Excel 2010软件处理化工原理精馏实验数据的方法,给出了乙醇-水非理性溶液的分段拟合方法以及梯级图的绘制过程。该方法具有简便、快速和准确等特点,易于学生掌握。

基于Origin 8.0的精馏实验数据处理实例

精馏塔全塔效率测定实验数据处理中需要交替使用相平衡方程和操作方程进行逐板下行计算,传统的手工图解法和新开发的数据处理软件存在工作量大、可靠性差、实验教学质量无法保证的弊端.结合实例,选择分段拟合法探讨了Origin 8.0软件在精馏实验中的应用.该操作简单易懂,有效地提高了学生的实验数据处理和准确分析能力.

精馏实验的数字模拟和多媒体教学

以职业岗位能力为培养目标,完成精馏操作实训软件的教学设计;找到精馏操作中所涉及的气液平衡、传质、传热、流动等过程的快速算法;设计知识学习和操作训练两界面及菜单、学习控制、操作控制、实时实训等模块的程序;解决好超链接、3D素材、声音、视频及媒体控制接口MCI等多媒体技术应用;处理好操作实训过程中设定问题、操作提示、操作评价等教学问题。

“互联网+”背景下虚拟精馏实验室设计实现

利用3DS Max+Virtools+Java Web等技术建设网络三维虚拟精馏实验室,解决高校化工原理实验课程硬件条件不足。虚拟实验结果与实际实验结果吻合。基于网络的虚拟实验室建设,提高了实验室使用率与机动性;减少了化工原料对实验人员的直接或间接伤害,增强实验安全性;节约实验室场地;为工业化应用提供设计思路。

填料精馏柱实验装置的改造与创新

改造与创新了一套在常压下进行教学及科研实验的填料精馏柱性能测定小型装置，它具有测定时对系统的干扰小、平行测量数据的重复性好、数据准确、可靠，以及操作方便，消耗试剂少等优点，值得推广应用。

实验室精馏装置用于乙醇-水分离的工艺探索与优化

实验室精馏设备在实验过程中常出现液泛,漏液等操作异常的情况,且精馏出的产品纯度较低。我们进行了连续精馏和间歇精馏实验,摸索了进料量,进料浓度和回流比对分离效果的影响,并确定该塔适宜的操作条件。实验表明,原料浓度20%,回流比为3可保证连续精馏的稳定进行,且产品浓度可达93.4%;而对于间歇精馏实验,原料浓度25%,回流比4时产品浓度可达95.4%。