翻译慕课与英语课堂教学糅合模式研究

当前互联网不断普及,为了顺应时代需求,大学英语学科的教学必须加强网络技术的应用。《大学英语》作为语言类课程,运用现代信息技术进行混合式英语教学是必然趋势。笔者顺应时代需求,在教学中依托精品课程平台,积极探索翻译慕课与大学英语课程糅合模式,以求充分尊重学生个体能力、兴趣、水平等差异,充分满足学生个性化需求,达到因材施教的教学目的。

汉代三论糅合模式的开创——以定州汉墓竹简《论语》为例

定州汉墓竹简《论语》呈现的《古》、《鲁》异文相间的特征,冲破了西汉三论糅合始于《张侯论》的固有观念,尤其篇章仍从《鲁》旧的糅合模式的开创,为张禹、郑玄所沿袭,显示出汉代三论由分到合糅合模式一脉相承的进程,改写了何晏所述的汉代《论语》演变的进程。

糅合计量模式在人力资本参与企业收益分配中的探讨分析

以往人力资本计量的研究大多集中人力资本具体计量模式的探讨,并未考虑将计量模式进行糅合。本文着眼于企业初次分配与再次分配的公平与效率,将人力资本计量模式进行糅合,并认为在初次分配中应该采用成本计量模式确定单个岗位的价值,并需考虑人力资本结构和流动性调整单个个人在企业中的价值,本文同时认为应将企业税后利润分配给个人,在分配原则上,应按人力资本价值计量模式确定人力资本的价值,据此确定再次分配中应分配的总额,再按初次分配的比例再将总额分配到具体岗位和个人。