应用操作视频提升临床糖尿病专项护理技能的实践及效果研究

目的研究应用操作视频提升临床糖尿病专项护理技能的实践及效果。方法将该院的80名护理实习生分为观察组和对照组,对两组进行糖尿病专项护理技能培训,其中,观察组应用操作视频模式培训,对照组则应用由带教老师分批分次模式培训,完成后对比两组的糖尿病专科操作考试成绩、操作理论知识考试成绩及对带教模式的整体满意度。结果观察组的糖尿病专科操作考试成绩和操作理论知识考试成绩均高于对照组,且P<0.05。另外,观察组对带教模式整体满意度为97.50%,高于对照组的80.00%,且P<0.05。结论应用操作视频对护理实习生进行临床糖尿病专项护理技能培训效果显著,能在保证临床实习内容的深入和完整性的同时提高护理实习生的满意度,值得推广。

重型颅脑损伤并发应急性高血糖预防及护理

目的分析探讨糖尿病专项护理在重型颅脑损伤并发应急性高血糖预防及护理中的临床意义。方法选取该科2013年2月—2015年4月收治的120例重型颅脑损伤并发应急性高血糖患者,采用随机数字表法分为两组,实验组予以糖尿病专项护理,对照组予以常规护理方法,观察记录两组患者血糖控制水平、病情恢复情况及患者满意度。结果实验组血糖正常恢复率73.34%高于对照组53.34%,P〈0.05;两组病情恢复情况,实验组并发症发生率23.33%、死亡率20%分别低于对照组的43.33%、41.67%,实验组患者满意度88.33%高于对照组71.67%,两组数据比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论糖尿病专项护理对于重型颅脑损伤应急性高血糖患者,能有效降低并发症及死亡率、有利于病情恢复,提高患者满意度,有积极的临床意义。