“大学名师讲课实录”系列

课堂教学是一门艺术，在大学名师手中，其往往呈现出丰富的色彩，放射出迷人的光芒。一所大学的价值，首先体现在那些名师身上。在当下的中国，学术著作往往呈现出严肃的面孔，给人的感觉经常是严峻冰冷的，因此，学术著作总是很难理想地实现自身的接受过程，学术的普及因之受到相当大的负面影响。

深圳市中小学名师示范效应调查研究

在国家提倡造就一批教学名师和学科领军人才的政策引领下,近年来从一线教师中培养了一定数量的名师名校长、特级教师、骨干教师、学科带头人等高素质的教师。调查研究表明,名师的成长状况,尤其是其辐射示范效应发挥并不理想,还需要在提高系列名师培养质量、搭建畅通的智慧输出平台、给予相应的政策支持、进一步提升影响力等方面做出努力。