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系列实习目标的设计和应用
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作者
吴茵
《现代护理》
2002年第10期789-790,共2页
根据B .S .Bloom的教学目标分解规律和临床护理教学特点 ,规划了以周目标、科目标、总目标三个层次的系列目标的设计方法 ,提出了用观察法、凭据法、计划内容评价法、查房法、健康教育反馈法、讨论法对系列目标进行评价。并通过七所实...
根据B .S .Bloom的教学目标分解规律和临床护理教学特点 ,规划了以周目标、科目标、总目标三个层次的系列目标的设计方法 ,提出了用观察法、凭据法、计划内容评价法、查房法、健康教育反馈法、讨论法对系列目标进行评价。并通过七所实习单位临床应用收到良好效果。
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关键词
系列实习目标
设计
评价方法
护理教育
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职称材料
题名
系列实习目标的设计和应用
被引量:
1
1
作者
吴茵
机构
苏州大学医学院护理系
出处
《现代护理》
2002年第10期789-790,共2页
文摘
根据B .S .Bloom的教学目标分解规律和临床护理教学特点 ,规划了以周目标、科目标、总目标三个层次的系列目标的设计方法 ,提出了用观察法、凭据法、计划内容评价法、查房法、健康教育反馈法、讨论法对系列目标进行评价。并通过七所实习单位临床应用收到良好效果。
关键词
系列实习目标
设计
评价方法
护理教育
分类号
R-4 [医药卫生]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
系列实习目标的设计和应用
吴茵
《现代护理》
2002
1
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