介绍波动方程CAI系列课件

一、序言 CAI是一门新兴的边缘交叉学科,作为一种教学辅助手段,虽然无法替代传统的课堂教授过程,但实践表明,合理地使用CAI和其它教辅手段在课堂教学、课外辅导、提高教学水平等方面都有明显的效果。国外许多大学有多种成套CAI教程配置在计算机网络上,供学生自由使用,效果不错。 在信息社会中,教学过程的多样性和复杂性,对CAI设计提出了更高的要求。

多媒体炼钢工艺CAI系列课件

根据炼钢教学的内容和要求,我们开发设计了一套多媒体软件,用大量具有虚拟现实效果的动画模拟整个炼钢工艺过程,并配有大量真实感强的图形图像以说明重要的炼钢设备,以及供老师和学生快速查询的重要知识点。

计算机基础教育CAI系列课件

一、概述 传统的“口授+板书”的教学方式已不适应实践性很强的计算机教育,上海交大计算机系软件室从一九九一年研制计算机辅助教学课件系列C语言课件开始,逐步完成了计算机基础教育的CAI课件系列,它包括《中西文电脑操作》,《C/C++》,《PASCAL》,《数据库》和《数据结构》,旨在提供一个由浅入深的能够利用计算机学习计算机的系列课件,在三个年度的教学改革中,反应良好。 二、备课件内容 1.中西文电脑操作教师(CAICTS) 该软件包括计算机基础知识,计算机专用术语解释:DOS命令详解及其使用技巧。

大学化学实验类CAI课件的特点及智能化研究初探

随着计算机技术的飞速发展和应用的日益普及,极大推动了以多媒体为基本特征的CAI课件的研制开发进程。自96年以来,我们陆续研究开发了大学分析化学实验类多媒体CAI系列课件,在实际应用中收到了较好效果。本文结合课件的研制,对该类课件应具备的一些特征和智能化实现方式进行了初步探索。 一、大学化学实验类CAI课件的定位与设计 按照国家教委98年元月下发的《计算机辅助教学软件制作规范》的定义,课件是指“实现和支持特定课程的计算机辅助教学软件及配套的教学资料”。因此,开发一个CAI课件之前,要对开发的CAI课件明确定位。这里指的定位具有两重意义:一是明确课件要支持的课程;二是适用对象和要达到的目的及是否符合教学规律和认识行为。如我们所开发的分析化学多媒体系列课件之一的仪器分析CAI针对课程实验性强的特点,而定位在仪器分析的智能仿真模拟,并以教师和学生为使用对象,意在解决目前课程中存在的大型贵重精密仪器缺少、易损坏,学生学习难度大等问题,而不是为了取代仪器。而之二的化学分析CAI则是为了解决实验方案的设计,减少药品消耗、避免毒性较大药品的使用限制等,并为配合实验室全方位开放为目的。

大学化学实验类CAI课件的特点及智能化研究初探

计算机技术的飞速发展和应用的日益普及,极大推动了以多媒体为基本特征的CAI课件的研制开发进程。自96年以来,我们陆续研究开发了大学分析化学实验类多媒体CAI系列课件,在实际应用中收到了较好效果。本文结合课件的研制,对该类课件应具备的一些特征和智能化实现方式进行了初步探索。 一。

从ECAI课题看大型多媒体课件开发的设计原则与共性问题

本文以ＥＣＡＩ课题实践为例。

东北地区高校CAI协作组第三届年会优秀CAI课件评选结果

经东北地区高校CAI协作组第三届年会专家组评审,经协作组组长单位认真研究,评选出本届年会的获奖课件43项,其中,一等奖8项,二等奖17项,优秀奖18项。获一等奖项目如下(按课件演示顺序排列):