仿真技术在新建设铁路信号专业教学中的应用研究

传统的列车运行控制实验系统有着占地面积大、成本高、维护成本大等问题,仿真系统逐渐成为实验室建设的首选目标。仿真系统不提供接口,实验过程等同于浏览学习软件的使用说明,实验者易忽略实验现象背后列车运行控制技术控制原理,达不到预期效果。文章拟通过采用自行开发仿真系统原型,提供源码和接口,通过课程教学演示讲解,实践环节培训开发等相结合的形式,达到建设专业、培养学生的目标,探索开放的仿真系统对新专业建设的作用。从后期学生毕业设计完成质量来看,这种新方式不仅有助于巩固专业知识,而且能够培养学生的动手编程能力,对郑州轻工业大学的轨道交通信号与控制专业发展具有实践意义,对同类专业的建设也具有一定的参考价值。

基于BIM+GIS的室内外三维一体化系统设计与实现

传统的虚拟场景是基于三维GIS平台进行建立的,注重对海量地形数据的组织与调用、多分辨率地形的描述以及多源数据的集成,主要从宏观角度对室外地形环境进行表达,缺少室内空间的相关描述。BIM和GIS两者优势互补,两者的结合能够实现室内外空间的一体化三维表达,实现微观和宏观的结合。基于设计的框架,设计并开发了BIM+GIS室内外仿真原型系统,以OSGEarth SDK为基础,通过C++语言的二次开发,将上述方法进行集成,实现了集成可视化交互、信息交互、交互建模以及分析应用四大应用模块的室内外一体化空间的三维可视化场景,并针对具体应用实现了室内外一体化任务推演。