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中小学德育系统化建构与高质量实施的思考
被引量:
1
1
作者
金鹏
孙岩
《辽宁教育》
2021年第24期74-76,共3页
提高中小学德育工作实效性是当前德育工作所面临的关键问题。中小学德育系统化建构与高质量实施是将德育系统中相互影响的、零散的要素进行有序整理、有机整合,以全面的、整体的视角分析问题,探索系统化建构及其高质量实施的有效路径,...
提高中小学德育工作实效性是当前德育工作所面临的关键问题。中小学德育系统化建构与高质量实施是将德育系统中相互影响的、零散的要素进行有序整理、有机整合,以全面的、整体的视角分析问题,探索系统化建构及其高质量实施的有效路径,促进德育过程中各要素相互契合,实现德育工作整体性优化。
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关键词
中小学
德育
系统化
高质量
下载PDF
职称材料
基于“发展指导”理念的初中生生涯指导
2
作者
张冬梅
曹清
《基础教育研究》
2019年第20期4-5,共2页
文章探寻初中生成长规律,重点对学生进行学业、生活和职业生涯三个方面的全面指导,使学生在初中三年里能得到个性化的发展,为其进入高一级学段的发展乃至终生发展奠定基础。
关键词
发展指导
生涯指导
系统化德育
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职称材料
题名
中小学德育系统化建构与高质量实施的思考
被引量:
1
1
作者
金鹏
孙岩
机构
辽宁教育学院
出处
《辽宁教育》
2021年第24期74-76,共3页
文摘
提高中小学德育工作实效性是当前德育工作所面临的关键问题。中小学德育系统化建构与高质量实施是将德育系统中相互影响的、零散的要素进行有序整理、有机整合,以全面的、整体的视角分析问题,探索系统化建构及其高质量实施的有效路径,促进德育过程中各要素相互契合,实现德育工作整体性优化。
关键词
中小学
德育
系统化
高质量
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于“发展指导”理念的初中生生涯指导
2
作者
张冬梅
曹清
机构
无锡市西漳中学
出处
《基础教育研究》
2019年第20期4-5,共2页
基金
无锡市教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“初中生成长发展指导研究”(课题编号:D/B/2016/001)的研究成果
文摘
文章探寻初中生成长规律,重点对学生进行学业、生活和职业生涯三个方面的全面指导,使学生在初中三年里能得到个性化的发展,为其进入高一级学段的发展乃至终生发展奠定基础。
关键词
发展指导
生涯指导
系统化德育
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
中小学德育系统化建构与高质量实施的思考
金鹏
孙岩
《辽宁教育》
2021
1
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职称材料
2
基于“发展指导”理念的初中生生涯指导
张冬梅
曹清
《基础教育研究》
2019
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