基于系统化教学设计理论的对分课堂教学研究--以“大学创新英语”课程为例

“对分课堂”是我国高校课堂教学模式改革的新探索,正逐渐被众多的教师应用实践于各专业教学中。以系统化教学设计理论为指导,设计适合地方本科高校“大学创新英语”课程的对分课堂教学模式,并提出具体实施方法,旨在更好地促进高校大学英语课程的信息化与个性化发展。