系统化疾病知识宣教护理干预在妇产科护理中的应用价值

探讨系统化疾病知识宣教护理干预在妇产科护理中的应用价值。方法 选取我院妇产科收治的48例产妇,随机分为研究组和对照组,每组24例。对照组接受常规护理,研究组在常规护理基础上接受系统化疾病知识宣教护理干预。比较两组产妇的产科保健知识掌握情况和住院期间的风险事件发生情况。结果 研究组产妇的产科保健知识掌握率显著高于对照组(P<0.05),且住院期间的风险事件发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论 系统化疾病知识宣教护理干预在妇产科护理中的应用价值显著,能够提高产妇的产科保健知识掌握率,降低住院期间的风险事件发生率,值得临床推广应用。

系统化疾病知识宣教护理干预在妇产科护理中的应用价值

目的 探究系统化疾病知识宣教护理干预在妇产科护理中的应用价值。方法 采用便利抽样法选取2017年1月—2020年6月本院妇产科收治的80例孕妇为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,两组均为40例。对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上实施系统化疾病知识宣教护理干预。对比两组孕妇的健康知识知晓度、情绪状态以及不良妊娠结局发生情况。结果 干预前,两组孕妇的健康知识知晓度比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组对妊娠期疾病知识、分娩方式和喂养知识的知晓度得分分别是(92.42±3.28)分、(93.29±3.77)分、(92.17±3.36)分,均高于对照组(P<0.05)。干预前,两组患者的焦虑评分、抑郁严重程度指数比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组的焦虑评分为(42.46±1.32)分、抑郁严重程度指数为(0.39±0.04),均低于对照组(P<0.05)。观察组的不良分娩结局发生率(5.00%)显著低于对照组(22.50%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将系统化疾病知识宣教护理干预应用于妇产科护理中,可以提升孕妇的健康知识知晓度,减轻其妊娠期的不良情绪,减少不良妊娠结局的发生。

探究系统化疾病知识宣教护理干预在妇产科护理中的应用价值

探究系统化疾病知识宣教护理干预在妇产科护理中的应用价值。方法 在本院2022年度妇产科接收的妊娠期妇女中选择100例作为研究对象,将100名妊娠期妇女随机分为两组,一组命名为对照组,提供常规护理干预服务,一组命名为观察组,在常规护理干预服务以外为其提供系统化疾病知识宣教护理干预,在干预前后分别对观察组和对照组妊娠期妇女的心理状况、孕期知识水平展开评价分析,在干预后分别对观察组和对照组妊娠期妇女的护理效果和不良妊娠结局发生率展开分析。结果 相比于对照组,实验组妊娠期妇女心理状况和护理效果更好、孕期知识水平更高、不良结局发生率更低,且组间差异存在统计学意义。结论 系统化疾病知识宣教护理干预在妇产科护理中具有巨大应用价值,应该在临床领域推广。

健康宣教护理在两癌筛查中应用对疾病知识知晓率影响

目的:分析健康宣教护理用于两癌筛查的作用。方法:选择2019年6月至2022年6月接受两癌筛查的100例受检者,以随机数字表法分组,A组52例实行健康宣教护理,B组48例实行常规护理,对比疾病知识知晓率、筛查认知偏差、心理状态评分、筛查行为、护理满意度。结果:A组受检者的疾病知识知晓率高于B组,A组除寻求赞许和完美化以外,其余认知偏差评分均低于B组;A组的心理状态评分低于B组;A组的筛查行为优于B组;A组的护理满意度高于B组(P<0.05)。结论:健康宣教护理可以提升两癌筛查者的疾病知识知晓率,纠正其认知偏差,且能调节其心理状态,改善筛查行为,获得较高的满意度。

系统化护理干预对冠心病心绞痛患者疾病知识认知度及心理状态的影响

目的探讨系统化护理干预对冠心病心绞痛患者疾病知识认知度及心理状态的影响.方法将78例冠心病心绞痛患者按照入院时间不同分为观察组与对照组,每组39例,均实施常规治疗及护理干预,观察组在上述基础上实施系统化护理干预,出院后随访6个月.干预前后采用冠心病心绞痛疾病知识认知程度调查问卷评估两组疾病知识认知度,正性负性情绪状态量表评估两组心理状态,自我护理能力测定量表评估两组自护能力,随访6个月统计比较两组心绞痛发生率.结果干预后两组冠心病心绞痛疾病知识认知程度调查问卷疾病病因、用药标准、自我护理维度评分均较干预前显著升高(P<0.01),观察组显著高于对照组(P<0.01);两组正性负性情绪状态量表正性情绪维度评分均较干预前显著升高(P<0.01),观察组显著高于对照组(P<0.01),负性情绪维度评分均较干预前显著降低(P<0.01),观察组显著低于对照组(P<0.01);两组自我护理能力测定量表自我护理技能、自我概念、健康知识水平、自我责任感评分均较干预前显著升高(P<0.01),观察组显著高于对照组(P<0.05或0.01).随访6个月观察组心绞痛发生率(8.1%)显著低于对照组(26.3%)(P<0.05).结论系统化护理干预能显著提高冠心病心绞痛患者对疾病知识的认知度及心理健康水平,增强自护能力,降低心绞痛发生率.

影响心脏外科患者疾病知识宣教效果的因素及护理对策

心脏开胸手术创伤大、风险高、并发症多、病死率高，给患者及家属造成极大的心理压力。加之患者及家属对心脏疾病知识的缺乏，大多数患者在围术期均会不同程度地产生一系列生理心理应激反应。心理上的恐惧和生理上的创伤直接影响患者正常的心理活动。因此，做好心脏外科患者的健康宣教工作，使患者及家属了解疾病的治疗进展、自我防护、保健知识是降低患者焦虑、紧张情绪，缓解心理压力，建立良好护患合作机制，提高患者配合依从性，提高术后康复质量的重要手段。20lO年开始，第四军医大学西京医院心血管外科护理组通过对以往心脏手术患者健康宣教效果不佳的原因进行分析，结合临床护理经验及心脏病患者的特点，制作了图文并茂的心脏疾病围术期知识宣传展板及具有专科特色的心脏病围术期多媒体健康宣教片，满足了不同层次患者对疾病知识的需求，消除了许多围术期潜在的危险因素，提高了心脏病患者围术期的康复质量，取得了良好的效果，现报道如下。

系统化护理干预联合知识宣教对慢性牙周炎患者认知度及治疗依从性的影响

系统化护理干预联合知识宣教的方式对慢性牙周炎患者的认知度和治疗依从性的影响。方法:将2020年1月~2021年2月期间口腔院接诊的70例慢性牙周炎患者为观察主体,并按照随机数字表法均分两组,对照组接受基础护理,实验组接受系统化护理和知识宣教相结合护理,对两组的护理成效展开比较。结果:实验组患者的疾病认知程度、治疗依从性等均高于对照组(P<0.05)。两组干预前生理职能、健康状态、精力等SF-36评分相比较,不存在差异(P>0.05),干预后实验组生理职能、健康状态、精力等SF-36评分比对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。两组干预前的SDS评分、SAS评分无统计学意义(P>0.05),干预后实验组的SDS评分、SAS评分均低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:慢性牙周炎患者通过系统化护理干预联合知识宣教后,整体效果更佳,不仅可以帮助患者缓解不良情绪,还能提高治疗效率和生活质量,并能改善预后情况。

疾病知识宣教和中医特色康复护理对脑梗死恢复期患者的影响

分析疾病知识宣教和中医特色康复护理对脑梗死恢复期患者的影响。方法:将2016年1月~2018年12月我院收治的57例脑梗死恢复期患者,随机分为观察组(30例,实施疾病知识宣教和中医特色康复护理)和对照组(27例,实施常规护理),对比两组护理都对脑梗死相关知识了解程度、护理满意度、生活能力以及护理前后FMA评分、NIHSS评分、Barthel评分改善情况。结果:观察组患者对脑梗死相关知识了解程度、护理满意度、生活能力评分明显高于对照组(P<0.05),干预前两组FMA评分、NIHSS评分、Barthel评分无统计学意义(P>0.05),干预后以上评分均出现了显著改善并与干预前比较差异显著(P<0.05),组间对比显示观察组改善幅度更高(P<0.05)。结论:疾病知识宣教和中医特色康复护理能有效提高脑梗死恢复期患者对疾病相关知识的了解,并提高患者的恢复效果、生活能力。

疾病知识宣教与Orem自护理论在乳腺癌手术患者护理中的应用

目的探讨对乳腺癌手术患者采用疾病知识宣教+Orem自护理论方法完成护理后获得临床效果。方法将我院2017年5月至2020年6月收治的80例乳腺癌手术患者数字奇偶法分组:联合护理组(40例)采用常规护理+疾病知识宣教+Orem自护理论方法完成乳腺癌手术护理;常规护理组(40例)采用常规护理方法完成乳腺癌手术护理。组间疾病知识掌握度评分、护理满意度评分以及CD-RISC心理量表评分展开对比。结果联合护理组乳腺癌手术患者疾病知识掌握度评分(90.11±3.02)分、护理满意度评分(92.22±2.32)分均高于常规护理组疾病知识掌握度评分(77.23±4.05)分、护理满意度评分(80.29±3.03)分明显(P<0.05);护理前,联合护理组乳腺癌手术患者自强评分(13.89±1.66)分、乐观评分(7.05±0.27)分以及坚韧评分(30.15±2.11)分同常规护理组自强评分(14.03±1.42)分、乐观评分(7.06±0.22)分以及坚韧评分(29.89±2.37)分比较差异不明显(P>0.05);护理后,联合护理组乳腺癌手术患者自强评分(27.55±1.51)分、乐观评分(13.22±0.39)分以及坚韧评分(42.79±1.99)分均高于常规护理组自强评分(20.22±1.63)分、乐观评分(9.11±0.35)分以及坚韧评分(35.59±2.51)分明显(P<0.05)。结论疾病知识宣教+Orem自护理论方法联合运用,可使乳腺癌手术患者疾病知识掌握度、护理满意度显著提升,心理健康状态获得显著改善,最终可改善乳腺癌手术患者的预后。

思维导图式健康宣教对胆总管探查术患者疾病知识掌握率及护理工作满意度的影响

目的探讨思维导图式健康宣教对胆总管探查术患者疾病知识掌握率及护理工作满意度的影响。方法选取阳煤集团总医院收治的胆总管结石行胆总管探查术患者60例,按照入院时间分为常规组(n=30)与思维组(n=30)。常规组给予常规宣教,思维组在常规组基础上给予思维导图式健康宣教,对比2组知识掌握情况、依从性、护理工作满意度。结果干预后思维组疾病机制、疾病危害、服药剂量与方式、注意事项评分均较常规组高(P<0.05);思维组依从率为90.00%,较常规组的66.67%高(P<0.05);思维组护理工作满意度为93.33%,较常规组的73.33%(P<0.05)。结论思维导图式健康宣教可提高胆总管探查术患者疾病知识掌握度,提升治疗依从性及护理工作满意度。

以家庭为中心的协同护理结合伙伴式健康宣教对肝胆手术后患者疾病感知程度及健康知识水平的影响

目的探讨以家庭为中心的协同护理结合伙伴式健康宣教在肝胆手术后患者中的应用效果。方法选取2018年6月至2020年6月收治的80例肝胆手术后患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,各40例。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上实施以家庭为中心的协同护理结合伙伴式健康宣教。比较两组的疾病感知程度、自我效能感、健康知识水平、并发症发生情况。结果干预后,观察组的BIPQ评分低于对照组,GSES、病情掌握程度、病情禁忌事项、药物禁忌、相关病症知识评分高于对照组(P<0.05)。观察组的并发症总发生率为5.00%,低于对照组的20.00%(P<0.05)。结论以家庭为中心的协同护理结合伙伴式健康宣教可改善肝胆手术后患者的疾病感知程度,提高自我效能感及健康知识水平,安全可靠。

系统化护理干预对颈动脉粥样硬化斑块稳定或逆转的影响

动脉粥样硬化是导致心脑血管相关疾病的重要病因,在出现缺血性脑卒中的患者中,有63%以上的患者同时伴存颈动脉粥样硬化的改变,严重危害患者的机体健康和生命安全。本文对于系统化护理干预对颈动脉粥样硬化斑块稳定或逆转的影响进行一定的研究与探讨,报告如下。

急救知识宣教在突发危重症患者院前急救护理中的效果分析

目的探究急救知识宣教在突发危重症患者院前急救护理中的效果。方法对照组患者40例选取本院2013年4月~2017年4月收治的未进行急救知识宣教的社区院前急救患者。试验组患者40例选取本院2014年6月~2017年5月收治的我院曾系统进行过急救知识宣教的社区院前急救患者。观察两组患者发病至拨打120时间、拨打120至入院时间,入院和出院时的GCS评分。观察两组患者病死率和致残率。调查两组患者对自己病情的掌握程度。结果试验组患者发病至拨打120时间、拨打120至入院时间(6.28±1.28)min、(18.33±7.22)min均明显短于对照组(10.57±1.43)min、(23.12±8.32)min,差异有统计学意义(P<0.05),试验组入院GCS评分(8.56±2.17)分高于对照组(6.74±2.54)分,差异有统计学意义(P<0.05),但出院GCS评分无差异。试验组患者的病死率(6.0%)和致残率(9.0%)都小于对照组(15.0%、40.0%),差异无统计学意义(P>0.05)。试验组患者对自己病情的总了解率90.0%明显高于对照组67.5%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论急救知识宣教在突发危重症病例院前急救护理中能减少院前急救时间,提高患者GCS评分,极大了提高了院方的急救效率。

系统化护理在小儿轮状病毒性肠炎中的应用效果及对患儿家属满意度的影响

目的探讨系统化护理在小儿轮状病毒性肠炎中的应用效果及对患儿家属满意度的影响。方法选取我院2017年6月至2019年11月收治的100例轮状病毒性肠炎患儿,随机将其分为对照组(50例,常规护理)和观察组(50例,系统化护理)。比较两组患儿的护理效果、症状改善情况、家属疾病知识掌握水平及护理满意度。结果观察组患儿的护理总有效率明显高于对照组(P<0.05)。观察组患儿的腹泻、脱水、发热缓解时间、大便成形时间及住院时间均短于对照组(P<0.05)。护理后,观察组家属各项疾病知识掌握水平评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组家属的各项护理满意度均明显高于对照组(P<0.05)。结论将系统化护理应用于小儿轮状病毒性肠炎护理中,可提高护理效果,有效缓解患儿临床症状,提高家属疾病知识掌握水平及护理满意度。

强化健康宣教护理在急性肺动脉栓塞患者中的应用效果研究

急性肺动脉栓塞（acute pulmonary embolism,APE）是临床发病率高、病死率较高的病症之一,急性发作期以溶栓、抗凝治疗为主,过后须持续药物治疗在半年以上,然而,多数患者对APE缺乏正确的认知,常常在急性治疗期与恢复期,忽略了必要的药物治疗、疾病预防以及自我保健等,从而极大影响了疾病预后[1]。我院为了进一步提高APE患者的治疗效果及护理质量,对35例APE患者采取强化式健康宣教护理，取得了满意的效果。现报道如下。

对老年心脑血管疾病患者进行不同形式健康宣教效果的探讨

随着人口的老龄化和疾病谱的改变，心脑血管疾病已成为人类尤其老年人减寿的主要原因。老年人的健康与护理已成为每个医务工作者尤其是护理工作者在工作中最具挑战性的课题之一。我国现有的老年人大多缺乏文化知识，观念陈旧．因而他们的保健知识与意识受到了限制，导致老年人保健能力较差。健康教育可提高患者的健康信念，对疾病忧虑恐惧的患者应做好心理疏导，

预防脑卒中偏瘫患者跌倒中应用阶段式康复宣教护理的效果分析

目的探讨采用阶段式康复宣教护理方法对脑卒中偏瘫患者进行干预后获得的跌倒预防效果。方法将我院2016年7月-2019年5月收治的42例脑卒中偏瘫患者数字奇偶法分组;护理组(21例):选择阶段式康复宣教护理方法展开临床护理;对照组(21例):选择常规传统健康宣教方法展开临床护理;就组间跌倒预防知识评分、疾病知识评分以及跌倒率展开对比。结果入院时,护理组跌倒预防知识评分为(56.79±4.33)分;疾病知识评分为(58.93±3.25)分;对照组跌倒预防知识评分为(56.52±5.69)分;疾病知识评分为(58.95±3.29)分;出院前,护理组跌倒预防知识评分为(95.69±4.09)分;疾病知识评分为(96.73±2.17)分;对照组跌倒预防知识评分为(90.41±2.83)分;疾病知识评分为(92.49±1.71)分;最终发现,入院时,护理组脑卒中偏瘫患者跌倒预防知识评分以及疾病知识评分同对照组比较差异不明显(P>0.05);出院前,护理组跌倒预防知识评分以及疾病知识评分均明显高于对照组(P<0.05);护理组脑卒中偏瘫患者跌倒率(4.76%)明显低于对照组(38.10%)(P<0.05)。结论阶段式康复宣教护理方式的有效运用,使得脑卒中偏瘫患者对于跌倒预防知识以及疾病知识可以进行充分掌握,确保脑卒中偏瘫患者跌倒率获得显著降低,充分实现脑卒中偏瘫患者有效预后。