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“四位一体 四维联动”的实训基地建设研究与探索——以高职软件技术专业为例
被引量:
6
1
作者
刘艳飞
何成
余明辉
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第29期77-80,共4页
软件技术专业作为计算机专业类别中的主流专业,目前主要存在就业专业对口率相对较低和就业质量不高的问题,这是因为软件专业人才缺乏真实和系统化项目开发经验和团队协作能力。中山职业技术学院软件技术专业结合区域经济特色和人才需求...
软件技术专业作为计算机专业类别中的主流专业,目前主要存在就业专业对口率相对较低和就业质量不高的问题,这是因为软件专业人才缺乏真实和系统化项目开发经验和团队协作能力。中山职业技术学院软件技术专业结合区域经济特色和人才需求状况,建成由教学实训中心、技术服务中心、信息技术研究所、学生创新创业中心组成的"四位一体"的实训基地以及"四维联动"的实训基地运行机制,为实践教学提供真实系统化的项目,锻炼学生系统化项目开发能力和团队协作能力。
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关键词
“四位一体”的实训基地
“四维联动”的运行机制
系统化项目开发能力
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职称材料
题名
“四位一体 四维联动”的实训基地建设研究与探索——以高职软件技术专业为例
被引量:
6
1
作者
刘艳飞
何成
余明辉
机构
中山职业技术学院
广州番禺职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第29期77-80,共4页
基金
2013年度广东省信息技术类教学改革项目-基于云计算的共享型网站设计开发专业教学资源建设方法研究(XXJS-2013-2013)
2013年中山职业技术学院教研教改重点项目-软件技术专业"以产品开发为主线"的人才培养模式研究与实践(JYA1305)的研究成果
文摘
软件技术专业作为计算机专业类别中的主流专业,目前主要存在就业专业对口率相对较低和就业质量不高的问题,这是因为软件专业人才缺乏真实和系统化项目开发经验和团队协作能力。中山职业技术学院软件技术专业结合区域经济特色和人才需求状况,建成由教学实训中心、技术服务中心、信息技术研究所、学生创新创业中心组成的"四位一体"的实训基地以及"四维联动"的实训基地运行机制,为实践教学提供真实系统化的项目,锻炼学生系统化项目开发能力和团队协作能力。
关键词
“四位一体”的实训基地
“四维联动”的运行机制
系统化项目开发能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“四位一体 四维联动”的实训基地建设研究与探索——以高职软件技术专业为例
刘艳飞
何成
余明辉
《中国职业技术教育》
北大核心
2015
6
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