人类文明新形态何以“新”的系统审视

文明形态本身就是由内在维度、价值导向、发展道路、思维方式、未来指向等多种要素构成的有机系统。人类文明新形态作为现代文明进程中的一种全新形态,从系统视角审视“,五个文明”整体的有序推进是人类文明新形态的基本发展态势,体现了内在维度“新”“;以人民为中心”是人类文明新形态的根本价值遵循,体现了价值导向“新”;中国式现代化新道路是人类文明形态的开创之路和发展之路,体现了发展道路“新”“;主体间”平等发展是人类文明新形态一贯秉持的重要原则,体现了思维方式“新”;共产主义文明“新图景”是人类文明新形态的发展方向,体现了未来指向“新”。人类文明新形态实现了对西方资本主义文明形态和传统社会主义文明形态的整体超越,为人类文明进步贡献了中国智慧和中国力量。

社会治理共同体的系统审视与构建路径探究

随着我国社会的不断进步，经济的不断发展，对于社会治理体系也有着更高的要求，我国中共中央为保证社会的有效运转，针对社会治理领域提出了我们要建设一个人人有责、人人尽责、人人享有的“社会治理共同体”的新目标，这不仅仅是我国社会治理体系的又一次改进，更是我国对于社会治理实践的又一次创新与突破，代表着我国特色社会主义的不断完善与发展，社会治理理论的与时俱进与不断创新。近些年来，党中央在我国社会建设与社会治理方面颇有建树，他们为了营造出“社会治理共同体”付出了他们的辛劳与智慧。本文主要对社会命运共同体的内涵、所阐发的意义以及构建路径作了初步探讨。

高校思想政治理论课教育本质的系统审视

2016年全国高校思想政治工作会议后,高校思想政治理论课教学出现了新的面貌。两年多的实践使我们对这一课程的教育本质有了更深刻的感悟:思想政治理论课绝不是什么可有可无的课程,而是对大学生实施马克思主义理论教育,引领他们树立正确世界观、人生观和价值观的灯塔,也是国家教育大学生并引导他们认同国家意志的摇篮。因此,上好这门课,使其发挥强大的政治影响和立德树人的社会功能,就成为思想政治理论课教师肩负的时代使命和社会责任。于是,争当"四有"好老师,站稳"三尺讲台"便成为其展现政治立场和历史担当的舞台。

新时代思想政治教育话语创新的系统审视

从系统视角审视,新时代思想政治教育话语创新呈现出鲜明的整体性、过程性、开放性、协同性。从这四个维度出发,推动话语创新需要着力于:一是多元要素协调改善的整体创新;二是实践的理论化和理论的实践化有机结合的过程创新;三是继承与发展辩证统一的开放创新;四是内在层面与外在层面相统一的协调创新。在此基础上,方能获得全面准确认识,揭示出新时代思想政治教育话语创新的现实意义,进而明晰其创新的具体方向和进路。

5G技术下视频传播学科的要素审视与场景表达

5G技术是一项革命性技术,重组了信息网络链接的一切关系,5G技术也推动着社会传播表达的变革,视频这一表达方式将成为媒介传播的主流样式及形态,传播学学科也因5G的出现而被重构,拓展了新闻传播学科的要素及审视,5G技术是“换道行驶”的革命性技术,推动着新媒体传播学科的重构。