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家校共育下的系统家庭心理辅导策略研究
被引量:
4
1
作者
吴美姣
《中小学心理健康教育》
2023年第5期62-65,共4页
立足俞国良教授提出的“大心理健康教育观”,从家校共育的角度探索在家校共育背景下的三级系统家庭心理辅导策略,在学校、家庭、社区的多方协同下,通过体系层级化、途径多样化、团队区域化的具体做法开展系统家庭心理辅导,实现了普及渗...
立足俞国良教授提出的“大心理健康教育观”,从家校共育的角度探索在家校共育背景下的三级系统家庭心理辅导策略,在学校、家庭、社区的多方协同下,通过体系层级化、途径多样化、团队区域化的具体做法开展系统家庭心理辅导,实现了普及渗透干预齐头并进,校内校外线上线下多轨并行,校校结对抱团成长,为尚未落实心理健康教育的学校和家庭提供切实高效、操作性强又易推广的新路径和新方法。
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关键词
大
心理
健康教育观
系统家庭心理辅导
中小学生
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题名
家校共育下的系统家庭心理辅导策略研究
被引量:
4
1
作者
吴美姣
机构
浙江省衢州市实验学校教育集团
出处
《中小学心理健康教育》
2023年第5期62-65,共4页
文摘
立足俞国良教授提出的“大心理健康教育观”,从家校共育的角度探索在家校共育背景下的三级系统家庭心理辅导策略,在学校、家庭、社区的多方协同下,通过体系层级化、途径多样化、团队区域化的具体做法开展系统家庭心理辅导,实现了普及渗透干预齐头并进,校内校外线上线下多轨并行,校校结对抱团成长,为尚未落实心理健康教育的学校和家庭提供切实高效、操作性强又易推广的新路径和新方法。
关键词
大
心理
健康教育观
系统家庭心理辅导
中小学生
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
家校共育下的系统家庭心理辅导策略研究
吴美姣
《中小学心理健康教育》
2023
4
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