融入思政元素的“信息系统开发技术”教学设计与实践

如何结合专业课程的课程属性、特色优势、蕴含的思政资源,实现专业教育与思政教育的共振效应,是当前专业课程开展课程思政建设的关注重点。专业基础课"信息系统开发技术"具有多学科交叉、综合性强的特点,是开展课程思政教学的良好平台。文章介绍了该课程的背景及融合思政教育的教学目标和教学特点,详细阐述了该课程开展思政教学的案例设计及实践情况,并分析了教学效果。

基于SPOC平台的“双轮驱动”教学模式——在《移动信息系统开发技术》课程的实践

结合高职院校《移动信息系统开发技术》教学现状、课程目标、教学内容以及学习者情况,构建基于SPOC平台的“双轮驱动”教学模式,进行教学实践的开展,丰富了混合式教学的理论体系,提高了高职院校《移动信息系统开发技术》课程的教学质量。

管理信息系统开发技术比较与研究

本文通过对传统管理信息系统开发技术生命周期法、原型法、面向对象设计方法的比较与研究,向读者推介一种面向事务逻辑的系统创新设计工具——世纪桥管理信息系统设计平台(简称世纪桥),从而寻求一种面向系统优化的、能提供即时服务的管理信息系统开发方案。

万维网信息检索系统开发技术

当前搜索引擎技术有很大的局限性 ,本文首先分析了当前搜索引擎的若干缺陷 ,然后深入探讨在检索服务器端的若干处理技术 ,包括了Robot技术、索引技术、数据库技术、检索技术和相关度排序技术 ,同时还介绍了智能浏览器和智能体等客户端技术 ;

嵌入式系统开发技术实验课程的组织——以流水灯实验为例

在实现物联网的过程中,将会出现对嵌入式人才的大量需求,而衡水学院作为二本应用型院校,应为社会输送具有较强实践能力的人才,基于衡水学院目前嵌入式系统开发技术的授课现状以及毕业生的就业形势,应对该课程的实验部分进行改革,以提升学生的实践能力,因此,本文以流水灯实验的课堂组织为例,说明实验课程的组织,以供大家交流。

基于微课的Web系统开发技术课程改革探索

在互联网+时代下,传统的web系统开发技术课程的教学弊端逐渐展现,因此与时俱进地进行课程改革变得十分迫切。文章在对web系统开发技术学习特点的分析基础上,提出传统教学和微课教学相结合的教学模式,进而开发了相应的微课教学平台。通过实际的教学效果评估,该课程改革初见成效。

以学生为中心的教学改革探索——以“WEB系统设计与开发技术”课程为例

“以学生为中心”的创新型教学模式,正在重塑本科课程的教学范式。结合“以学生为中心”的教学理念,以“WEB系统设计与开发技术”课程为例,从教学目标、教学内容、教学方式和教学评价四个角度探究了课程设计改革。探索树立学生知识理解、学生技能掌握与学生情感调动三大教学目标,积极尝试在教学内容中融入学生网页实践操作、学生网页课堂汇报、网页设计案例分析、调研活动设计等环节,鼓励将课堂头脑风暴、情景剧表演、学生翻转课堂等教学方式融入课堂,并在教学过程中及时了解学生的体验感受与意见反馈,使学生真正掌握网页设计的基础知识及操作方法,培养学生利用WEB操作技能制作网页的实践能力。

利用微信平台开发移动教学服务系统的技术实现

随着教育信息化建设进程的推进,利用微信平台开发移动教学服务系统,进行教育教学管理与课程教学改革已经成为学校关注的重点。文章采用理论与实践相结合的方法,就基于微信平台下移动教学服务系统的开发,包括系统开发技术及其技术实现与应用进行全面分析。

工作流系统的构件化开发

工作流技术可以快速适应需求的变化,为软件系统提供了很好的灵活性;软件构件技术通过封装一定的功能实现复用,被视为实现软件复用的关键因素之一。通过对这两种技术的介绍,在它们的基础上提出了与业务相结合的“工作流业务构件”的概念,以及用工作流业务构件来开发工作流系统的方法,同时对该方法的整体思路、特点、优缺点进行了阐述分析并设计了一个原型系统。

甘肃小铁山矿生产数据集成系统开发与应用

以甘肃省小铁山矿为例,采用C/S、B/S架构和面向Agent系统开发技术构建了矿山生产数据集成系统,该系统采用金字塔式的层次递进方式,通过对数据进行容错修改来构建数字型矿山生产管理事务决策的储备层;采用录入、计算、层次拓扑组织等手段,实现数据输入、传输和读出的自检化,确保数据安全性;运用SQL查询语句、MDX语句来处理数据操作过程中的复杂问题,提高数据信息在不同数据库中的可移植性,同时结合系统动态交互拓扑重构功能和矿山技术人员工作经验,确保数据二度存储的准确度。研究表明:该系统实现了同一时空框架下矿山历史生产信息和日常事务管理信息的有机集成,可通过设定不同的实践维度、作业区等查询条件实时获取矿山开采进程信息,可为后续矿山采准、切割作业提供可靠的数据支持,有效保证了开采工作安全有序推进。

《建筑装饰制图》网络教学系统的开发与应用

本系统的开发主要应用了DreamWeaver网页制作技术、ASP.NET编程技术、3dsMAX三维动画制作技术和AutoCAD图形图像制作技术。

专家系统在焊接工艺的研究和开发

本文讲述人工智能的分支—专家系统;对于焊接领域;尤其是管线焊接的应用和开发;是焊接智能化的一个方向;是实现焊接工艺“艺术”且“科学”的有效途径。

《移动应用开发》课程思政融合的探索与实践

在专业课程教学中强化课程思政等元素,突出以立德树人为导向,坚持能力培养的核心地位,加强思政思政元素的挖掘,有机融入教学的全过程,引导学生树立正确的社会主义核心价值观、人生观,最终实现立德润物无声,育人潜移默化,培养高素质技术技能人才。

浅谈对《管理信息系统》课程教学的探讨

近年来,全国各大专院校纷纷增开了《管理信息系统》课程。由于管理信息系统是一门新兴的学科,无论从教材、教学方法以及学时安排等各方面,都存在着各种各样的不足之处,为了更好地培养合格人材,有必要对目前的课程教学等问题进行探讨,以期取得较好的教学效果。

应用型本科嵌入式课程教学研究

基本的专业理论知识和有针对性的实际工程应用背景的系统设计能力对本科学生的科研能力的培养及增加就业机会都具有举足轻重的作用;教学和实验不仅可以增强学生的系统设计能力,也能增进其将来从事创新性科研的兴趣;以"嵌入式"课程为例,详细说明了此课程由理论课程转成实践课程的可行性和必要性,并提出了此实验课程的具体实施方法。

秦巴山区畜禽业发展模式探讨

四川秦巴山区包括绵阳市、广元市、巴中市、达州市、南充市及广安市部分区县,土地贫瘠、交通不便、信息闭塞,但具有畜禽业发展的独特优势。本文结合四川省科技厅培训项目《贫困地区特色农牧生产系统开发技术培训与示范点建设》在四川秦巴山区的调查情况,以旺苍县和平昌县为例,探讨四川秦巴山区畜禽发展模式及其发展思路,对促进秦巴山区畜牧产业扶贫意义重大。