基于启发式—系统式模型(HSM)的在线知识类视频传播效果研究

[目的/意义]作为一个热门应用,在线知识类视频的传播效果包括传播广度、传播认同度和传播参与度等对于视频平台来说至关重要。基于信息处理的启发式—系统式模型(HSM),研究了知识类视频传播效果的影响因素。[方法/过程]研究在线爬取B站12301条知识视频数据,从中提取出各变量的对应字段信息,采用STATA进行分析,并考察粉丝数的调节作用。[结果/结论]研究结果发现,发布者特征、标题特征、封面特征、内容主题、视频时长和标签等显著影响视频传播效果,且粉丝数起正向调节作用。因此,视频平台需要重视这些启发式和系统式因素,从而提高知识类视频传播效果,以获取竞争优势。

基于启发-系统式模型的辟谣短视频传播效果影响因素研究

短视频辟谣的关键在于提升辟谣信息传播力。为此,分析辟谣短视频的内容设计与发布技巧对传播效果的影响,可以提升辟谣短视频传播效果,深化网络信息生态治理。本研究对抖音短视频平台上965条有效官方辟谣短视频进行人工编码,基于启发-系统式模型(heuristic-systematicmodel,HSM),将启发式线索(辟谣短视频发布技巧)和系统式线索(辟谣短视频中枢内容、边缘内容)进行短视频平台内的情景化,以点赞数、评论数、收藏数以及分享数作为衡量传播效果的指标,分析启发-系统式线索对辟谣短视频传播效果的影响。回归分析结果表明,对于点赞数,启发式线索中的主题类型,以及系统式线索中的信息完整度、信息独特性、标题符号与模态多样性具有显著影响;对于收藏数,启发式线索中的时长、发布时间段、主题类型与背景音乐波动性,以及系统式线索中的信息完整度、信息独特性、标题样式与标题符号具有显著影响;对于评论数,启发式线索中的发布时间段与背景音乐波动性,以及系统式线索中的信息独特性与标题符号具有显著影响;对于分享数,启发式线索中的发布时间段与联动性,以及系统式线索中的信息独特性与信息陈述方式具有显著影响。本研究延展了辟谣短视频的研究角度,拓展了启发-系统式模型的研究情境,明晰了辟谣短视频传播效果的影响因素。

基于系统式家庭治疗理念的高校学生干部系统性团体心理训练

基于系统式家庭治疗理念探索对高校学生干部心理训练的适用性、目标、内容、过程及效果。系统式家庭治疗的原生与核心家庭、连结性和独立性、互动模式的理念适用学生干部心理训练。训练目标有短期、显性和长期、隐性两个层次;训练过程有开启与扩展焦点、凸显与正常化系统困境、焦点式历史探索、重构系统新互动、建设性结束。短期目标下的训练效果易实现和保持,长期目标下的训练效果历程性地呈现。

系统式家庭治疗在高中亲子沟通沙龙中的应用

高中阶段的学生面临来自学业、社交和自我发展的各种压力,而良好的亲子关系对于他们的身心健康和学业成就至关重要。系统式家庭治疗提供了一种理论框架,帮助教师和家庭更好地理解、分析和改善亲子关系。亲子沟通沙龙是由孩子和家长一起参加的活动,其目的是提供一个交流和互动的平台,帮助家长和孩子建立更紧密的关系,促进彼此之间的沟通和理解。从传统家长培训模式的限制入手,在探讨系统式家庭治疗理念与可行性的基础上,结合系统式家庭治疗在高中亲子沟通沙龙中的实践应用,就其工具和技术的使用进行了梳理、总结和反思。

启发式与系统式线索对鱼叉式网络钓鱼易感性影响研究

鱼叉式网络钓鱼邮件具有较强的针对性和欺骗性,其高易感性值得关注。基于启发式—系统式模型,采用功能性近红外光谱技术探究启发式线索和系统式线索对鱼叉式网络钓鱼易感性的影响。认知神经实验数据分析结果表明,启发式线索和系统式线索均会导致较高的鱼叉式网络钓鱼易感性。相较于启发式线索,个体在面对系统式线索时投入的认知努力程度更高,认知努力和鱼叉式网络钓鱼易感性之间不存在显著相关性。研究结果为鱼叉式网络钓鱼的易感性影响机理研究与防范实践提供了参考。

系统式家庭治疗视角下心理危机学生家校沟通方式探讨

中小学的心理危机学生属于学生管理中的重难点,此类学生容易出现负面情绪,不及时疏导的话,会做出自残和自伤行为。学校在进行危机干预、保障学生的安全之外,更需要通过有效的家校沟通,与家长合力帮学生度过心理危机。本文从系统式家庭心理治疗的视角,提出心理危机学生家校沟通的有效方式:(1)创建观点共存的对话环境,深入了解学生家庭情况;(2)共情家长,家校双方结成同盟;(3)寻找资源和优势,促进家庭沟通方式的转变;(4)指导学生家长达成一致意见,重构家庭生态环境;(5)以目标取代问题,寻找解决之道,巩固会谈成果。

启发-系统式线索对移动短视频用户健康信息采纳的影响研究——基于SEM和QCA的混合方法

[目的/意义]后疫情时代短视频成为公众获取健康信息的重要渠道之一,探究短视频平台用户健康信息采纳的前因变量及其复杂影响,系统优化移动短视频用户健康信息采纳体验,促进用户健康信息采纳行为的持续性。[方法/过程]以信息采纳理论和HSM模型为基础,构建健康类短视频信息采纳研究框架,采用结构方程模型方法分析用户健康信息采纳行为前因变量的作用路径,采用QCA方法探索影响前因条件对短视频用户健康信息采纳的组合效应。[结果/结论]SEM分析结果表明,内容质量、平台声誉、信源可信度显著影响信息有用性,进而影响短视频用户的采纳意愿,内容质量和信息有用性在表达质量对用户采纳意愿的影响中起到链式中介作用;fsQCA分析结果表明,短视频用户的健康信息采纳决策受系统式线索和启发式线索共同影响,呈现两种类型:系统式线索主导式和启发式线索主导式,表达质量在这两种类型中均存在;触发短视频用户的不采纳决策有3项条件构型,低内容质量和低感知信息有用性均为触发不采纳的核心条件。

系统式案例教学法在社科应用类课程中的研究——以“家庭社会工作”课程为例

在我国应用型本科教育研究和实践中,社科的被关注程度相对较低。选取“家庭社会工作”课程,通过采取以下四个步骤:以家庭案例进行课程导入、结合案例对知识点讲解、用新案例进行自主分析与讨论、结合现实案例进行分析与干预来落实系统式案例教学法。定量与定性的调查结果显示,系统式案例教学法有效激发了学生的学习动力,提高了知识掌握水平,锻炼了实践能力。进一步研究发现,系统式案例教学法与建构主义的教学理念相一致。系统式案例教学法在应用过程中要注意严格甄选案例、扩展教师理论与实践能力以及与学生保持平等交流。

系统式问话在咨询热线工作中的应用

近年来,电话咨询逐渐成为一种新的心理援助渠道,全国不断建设心理援助热线,旨在帮助更多有心理援助需求的人群。实践证明,在热线咨询中使用系统式问话,具体包括正向解读、奇迹提问、循环提问、假设性提问等技术,能帮助电话来访者开启看待问题的新视角,拓展解决问题的空间,收获希望。

走出心理困境,重构亲子关系——系统式家庭治疗在初中生亲子辅导中的应用

家庭是一个生动的系统,一个有机的整体。家庭治疗理论认为,个体只有在互动和系统中才能被理解,个人反映出的问题实际上是个体所在的系统出现问题,所以心理干预的对象不仅仅是个体;主张将焦点放在家庭成员的互动与关系上,从家庭系统角度去解释个人的行为与问题。一名初三男生因情绪问题及自伤行为由父母陪同前来咨询,心理教师运用家庭治疗,帮助其澄清家庭关系,消除不良情绪,发掘身边的社会支持资源,提升人际交往技能,最终帮助其回归校园生活。

唐户部系统式与日本民部系统式的关系

唐式作为唐代律令格式体系中重要的法的存在形式,体现了唐中央政府在国家的行政管理、经济发展、社会秩序安排等方面的细则性规定,是与唐令、唐格同样重要的国家立法。由于历史上唐式散逸严重,其系统性的法典依据难以考察,因此,唐式对日本式的立法影响也受到较多质疑。随着近年唐式资料的不断发掘和整理,使其间的比较成为可能。日本民部系统式与唐户部系统式内容相对应,在立法上存在着移植关系。从形式到内容,日本民部系统式中的民部式、主计式、主税式对唐户部系统式中的户部式、度支式、金部式、仓部式都有着内在的联系。对这一关系的进一步证明,将使学界重新评价唐式对日本式的影响作用,尤其对日本学界所持否定性结论具有扭转的可能。

系统式团体心理辅导改善儿童同伴关系的研究

本研究将系统家庭治疗的思想及技术移植到学校情景中 ,对实验班人际距离较远的 5名嫌弃儿在原班级中开展团体心理辅导活动。实验结果表明 :嫌弃儿的人际距离明显改善。辅导中系统思想的引入、积极取向的气氛对同伴关系辅导有特殊的效果。

学术虚拟社区持续知识共享意愿研究——启发式-系统式模型的视角

文章采用社会心理学的启发式-系统式模型,从行为决策的一般规律出发,构建学术虚拟社区持续知识共享意愿的理论模型。利用网络问卷调查获得的样本数据对概念模型和理论假设进行实证检验。研究结果表明:知识共享满意度同时受到系统式因素(知识共享质量、知识共享有用性)和启发式因素(知识共享数量、知识来源可信度)的影响,其与持续共享意愿之间具有显著的正相关关系。

系统式团体咨询促进儿童同伴关系的干预研究

Objective: To study the effect of systematic group counseling on peer relationship. Methods: The experiment group had 5 children whose social distance was far from their classmates. The experiment group was intervened with systematic group counseling. Social Distance Scale was used before and after intervention. Results: The experiment group’s social distance was improved evidently. Conclusion: Systematic group counseling was effective on improving children’s peer relationship.

系统式家庭治疗对精神分裂症患者家庭功能及子代心理健康的影响

精神分裂症的反复发作,不仅对患者自身生活工作造成影响,而且其家庭功能会下降会对子代心理健康带来负面影响.单纯药物治疗虽然对精神症状控制良好,但对患者功能恢复效果不理想.大部分精神分裂症患者同家人一起生活,家庭因素对患者康复起到关键性作用.

系统式家庭治疗对抑郁症患者家庭功能和婚姻质量临床影响

目的探讨系统式家庭治疗对抑郁症患者家庭功能和婚姻质量的影响.方法选择2010年1月至2013年1月在西安市精神卫生中心就诊的抑郁症患者86例,所有患者及其家庭成员均采用系统式家庭治疗10周.在入组前和出组时作汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD、家庭功能评定量表(FAD)、婚姻质量问卷(Olson)及家庭环境量表(FES-CV).结果治疗前后比较,HAMA总分、HAMD总分差异有统计学意义(P<0.05);行为控制、沟通因子分差异有统计学意义(P<0.05);Enrich总分、婚姻满意度的分值差异有统计学意义(P<0.05);矛盾性、亲密度和情感表达的分值差异有统计学意义(P<0.05);HAMA与行为控制、矛盾性呈正相关(P<0.05),与婚姻满意度、情感表达呈负相关(P<0.05);HAMD与Enrich总分、情感表达呈负相关(P<0.05).结论系统式家庭治疗可以改善抑郁症患者的抑郁焦虑症状,提高婚姻满意度、家庭环境和家庭功能.

系统式家庭治疗过程中的若干观察和思考

目的 :探讨系统式家庭治疗。方法 :通过对 2 9例家庭实施系统式家庭治疗 ,总结了治疗过程中治疗师的观察和感受。结果 :治疗师要尊重咨客的就诊习惯和思维方式 ,以实际生活中的事件作为治疗资源促进咨客的变化 ,将家庭对自己命运的焦虑转化成重新自我组织的动力淡化未解决的问题 ,注重积极变化 ;同时治疗师要对会谈进程保持高度意识 ,注意控制会谈的节奏和时间。结论

焦虑障碍的系统式家庭治疗

焦虑障碍是最常见的心理障碍之一。其具有症状重、病程慢、复发率高、社会功能明显缺损等特点,给个人、家庭和社会造成了巨大的负担。家庭环境因素在焦虑障碍的发病、转归和预后方面都起到重要作用。本文介绍了国内外关于焦虑障碍患者家庭特点和家庭互动模式的研究结果。系统式家庭治疗作为一种家庭治疗模式,具有其独特的治疗理念和方法,国内外研究结果表明系统式家庭治疗用于焦虑障碍具有良好疗效。今后,还应该运用更加多元化的研究方法探讨中国焦虑症家庭动力学特点和家庭功能,并采用更加严格的随机对照设计,进一步证实系统式家庭治疗对焦虑障碍的治疗效果。

ZARA的神经系统式快速响应

近年来,随着经济的增长和人们消费观念的转变,时装品牌在发展的速度和范围上也发生了重大的改变,在这一大环境下,ZARA已经跃居成为了当今时装行业的龙头,而ZARA的成功之处得益于它的"神经系统式"的运作模式,依靠着出色的全程供应链管理、支撑供应链快速反应的信息系统、高科技物流中心以及高度整合的产业链等等,ZARA用一流的形象,二流的设计,三流的价格满足着市场的需求,同时自身也获得了巨大的商业价值和利润。

工业厂房系统式局部送风的设计与计算要点探讨

基于现代化工业加工厂房对于工作岗位职业安全卫生的要求,探讨了工业厂房系统式局部送风的适用条件、工作地点的气流宽度、送风方式、送风口的选用、送风参数的选定以及相关参数的计算要点。从系统式局部送风设计的角度出发,讨论了该系统的设计选型要点、主要影响参数以及实际应用中对紊流非等温自由射流计算公式的修正。