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高质量教育体系下构建校园德育系统的实践探索
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作者 潘晓莉 《中学政治教学参考》 2024年第23期36-38,共3页
高质量的德育工作是加快建设高质量教育体系的必然要求。学校德育工作由于缺乏规范化的流程、可量化的评价标准,往往处于较为零散、随机的状态。当代学生在思想、心理、行为等方面呈现的时代特点,要求德育工作必须与时俱进。学校应以办... 高质量的德育工作是加快建设高质量教育体系的必然要求。学校德育工作由于缺乏规范化的流程、可量化的评价标准,往往处于较为零散、随机的状态。当代学生在思想、心理、行为等方面呈现的时代特点,要求德育工作必须与时俱进。学校应以办学理念统领德育工作,完善德育工作系统架构,建立科学的评价机制,通过家校社合力,构建适合时代发展、学校校情、学生学情的校园德育系统。 展开更多
关键词 高质量教育体系 德育系统 评价体系 家校合力
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初中德育生态系统的现状分析及策略探究
2
作者 张学谦 《美眉》 2024年第6期0091-0093,共3页
初中德育在学生成长过程中具有重要意义,但目前面临着诸多挑战。为了提高实施德育效果,促进学生品德发展,本文通过文献研究、调查研究和案例研究等方法,深入了解初中德育生态系统的现状,为德育实践的设计、教师在系统中的角色、创新课... 初中德育在学生成长过程中具有重要意义,但目前面临着诸多挑战。为了提高实施德育效果,促进学生品德发展,本文通过文献研究、调查研究和案例研究等方法,深入了解初中德育生态系统的现状,为德育实践的设计、教师在系统中的角色、创新课程与教学方法以及校园文化与校外资源的整合,提出具体的策略。通过本研究为初中德育工作提供有益的参考,助力学生的全面发展和健康成长。 展开更多
关键词 德育生态系统 初中德育 现状分析 策略
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初中学校德育生态系统构建研究 被引量:1
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作者 郭红如 《教学月刊(中学版)(教学管理)》 2023年第3期63-66,共4页
德育生态系统,指的是德育实践与其所处的外部环境(包括自然生态环境和社会生态环境)间以及系统内部诸要素在物质循环、能量转换、信息交流的过程中所产生的一种稳定的系统。初中学校德育生态系统具有整体性、开放性、自动调节和遵循耐... 德育生态系统,指的是德育实践与其所处的外部环境(包括自然生态环境和社会生态环境)间以及系统内部诸要素在物质循环、能量转换、信息交流的过程中所产生的一种稳定的系统。初中学校德育生态系统具有整体性、开放性、自动调节和遵循耐度定律等特点。构建初中学校德育生态系统可采用转换传统德育思维、拓展生态德育内容、创新德育方法、壮大多元共育合力的实施路径。 展开更多
关键词 德育 德育生态系统 初中学校
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在小学道德与法治教学中有效渗透德育元素
4
作者 朱晓梅 《天津教育》 2024年第12期40-42,共3页
在小学道德与法治学科的课堂教学活动中有效渗透德育元素,需要围绕政治、思想、道德、法律和心理五个核心维度构建德育系统,通过整合小学道德与法治学科的课程教学资源,从德育目标、内容、途径方法、组织管理以及评价等维度,协助小学生... 在小学道德与法治学科的课堂教学活动中有效渗透德育元素,需要围绕政治、思想、道德、法律和心理五个核心维度构建德育系统,通过整合小学道德与法治学科的课程教学资源,从德育目标、内容、途径方法、组织管理以及评价等维度,协助小学生明确德育的核心价值。道德与法治教师则要以生为本,贯彻落实立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 有效渗透 以生为本 道德与法治 立德树人 途径方法 德育目标 德育系统 课堂教学活动
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对高等学校德育系统评价体系的研究 被引量:5
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作者 王开业 吕春雷 郭践识 《思想政治教育研究》 2003年第4期24-25,共2页
建立高等学校德育系统评价体系,对完成高等学校的培养目标十分重要。怎样抓住德育的本质和规律设计德育评价体系,使得德育系统评价既有成效又简明易行,这是一个难度较大、技术性较强的问题。在评价高等学校德育系统时,必须弄清高等... 建立高等学校德育系统评价体系,对完成高等学校的培养目标十分重要。怎样抓住德育的本质和规律设计德育评价体系,使得德育系统评价既有成效又简明易行,这是一个难度较大、技术性较强的问题。在评价高等学校德育系统时,必须弄清高等学校德育的基本任务和德育工作的本质,对高等学校德育系统特点现状进行全面的分析,这样才能建立一个切实可行德育评价体系。 展开更多
关键词 高校 德育系统 评价体系 培养目标 非智力因素
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现代研究生德育的系统分析与整体构建 被引量:4
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作者 许克毅 孟鸿 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第2期4-8,共5页
借鉴系统科学的原理和方法对现代研究生德育系统进行了探析,深入分析了现代研究生德育系统的特性,探讨了现代研究生德育系统的结构,提出了整体构建现代研究生德育系统的思路。
关键词 德育系统 研究生教育 高等教育 德育目标 德育方法 德育评价
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学校德育系统的构建 被引量:3
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作者 何独明 滕发祥 《教育探索》 北大核心 2006年第10期90-92,共3页
市场经济对学校的德育工作具有双重效应,学校德育系统的模型化、要素化、环境化与三维结构为增强学校德育工作的科学性、系统性、针对性、实效性提供了理论参照和实践模式。
关键词 学校德育系统 模型化 要素化 环境化 三雏结构 市场经济 实效性
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基于耗散结构理论视角的德育系统研究 被引量:4
8
作者 吴岳军 《扬州大学学报(高教研究版)》 2010年第2期39-42,共4页
德育系统具有耗散结构的开放、非平衡性、非线性、涨落四个特征。耗散结构理论对德育系统的启示就是,通过引入负熵、打破静止、建立自催化机制和创造有利的涨落,使德育系统由不稳定状态跃迁到一个新的有序状态。
关键词 耗散结构理论 德育系统 德育
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从阶级道德到公民道德的德育转向——关于德育研究的系统方法论 被引量:8
9
作者 包国庆 《现代大学教育》 北大核心 2005年第1期1-6,共6页
本文通过对计划经济时代和市场经济时代的道德研究分析 ,认为计划经济时代的德育 ,实际上是信仰教育、政党教育、政治教育、党课教育等 ,亦即是阶级道德教育 ,而市场经济时代的道德教育倡导公民道德教育 ,其主要完成的目标是善良、诚信... 本文通过对计划经济时代和市场经济时代的道德研究分析 ,认为计划经济时代的德育 ,实际上是信仰教育、政党教育、政治教育、党课教育等 ,亦即是阶级道德教育 ,而市场经济时代的道德教育倡导公民道德教育 ,其主要完成的目标是善良、诚信、责任。随着中国加入WTO之后 ,中国应该与世界建立共同的价值关系和伦理关系 ,如果我们仍然坚持计划经济时代的阶级道德 ,一则将直接毁灭市场经济 ,二则也难以建设中国与世界的现代关系 ,对此 ,文章提出德育转向的命题和实现转向的德育系统工程。德育系统工程由纵横两个座标组成。纵向座标包括 :道德养成阶段 ,道德认知阶段 ,道德情感阶段 ,道德情操阶段 ;横向座标包括 :家庭、学校、社会。 展开更多
关键词 德育系统 德育研究 信仰教育 道德情感 阶段 道德教育 道德认知 中国 计划经济 WTO
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构建学校、社会、家庭一体化德育系统的思考 被引量:9
10
作者 郭金玲 《教学与管理(理论版)》 2007年第10期39-40,共2页
学校是学生学习和生活的重要场所,对学生思想品德的养成负有主要责任,在学校、社会、家庭协调一致的德育系统中居于中心地位,其作用也是任何家庭教育和社会力量不能替代的。
关键词 社会力量 家庭教育 德育系统 学校 一体化 学生思想品德 学生学习 中心地
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校园欺凌频发背景下学校德育生态系统中教师的应然取向 被引量:4
11
作者 周亚文 刘济良 《南阳师范学院学报》 CAS 2017年第4期65-68,共4页
学校德育生态研究旨在用整体的德育生态观的关照德育中出现的问题,而在学校德育生态系统中,教师作为德育实施者,在整个教育教学过程中更应注意德育生态建构。基于当下校园欺凌频发的问题,教师在整个学校德育生态系统中的应然取向包括以... 学校德育生态研究旨在用整体的德育生态观的关照德育中出现的问题,而在学校德育生态系统中,教师作为德育实施者,在整个教育教学过程中更应注意德育生态建构。基于当下校园欺凌频发的问题,教师在整个学校德育生态系统中的应然取向包括以下四点:一是教师把自身作为学校德育生态整体性的一部分,强调"身教";二是教师对学生生命性的关注:引导学生敬畏生命;三是教师应根据社会的发展和学生的变化而保持德育内容的动态性;四是教师要注意营造主体间性的师生关系与相互理解和尊重的生生关系。 展开更多
关键词 校园欺凌 学校德育 德育生态系统 教师
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着力构建新形势下的高校网上德育系统 被引量:1
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作者 徐建军 李永军 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2002年第1期21-25,共5页
信息技术的空前发展和互联网的迅速普及,正极大地改变着人们的思维方式和生活习惯。高等学校的德育工作在面临发展新机遇的同时,也遇到了前所未有的压力和挑战。高等院校应当根据形势发展的要求,统一思想,提高认识,从容应对,大力发展和... 信息技术的空前发展和互联网的迅速普及,正极大地改变着人们的思维方式和生活习惯。高等学校的德育工作在面临发展新机遇的同时,也遇到了前所未有的压力和挑战。高等院校应当根据形势发展的要求,统一思想,提高认识,从容应对,大力发展和利用网络技术,在提高实效性、扩大覆盖面和增强影响力上下工夫,通过整合教育资源,拓宽服务渠道,强化管理功能,着力构建新形势下的高校网上德育系统,开辟高校德育的新天地。 展开更多
关键词 信息技术 校园网络 网上德育系统 高校 德育工作 德育管理系统 教育资源整合
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论家庭、学校、社会相结合的综合德育系统 被引量:1
13
作者 刘永春 《河北工业大学学报(社会科学版)》 2010年第4期69-74,共6页
在全球化和市场化的大潮席卷之下,价值一元论的终结,给中国人追求多样性、创造性、主体性的道德生活打开了大门。但是,价值多元化也带来了价值选择的迷茫和道德行为的冲突。这给当前各自为战的中国德育提出了严峻的挑战。从系统论出发,... 在全球化和市场化的大潮席卷之下,价值一元论的终结,给中国人追求多样性、创造性、主体性的道德生活打开了大门。但是,价值多元化也带来了价值选择的迷茫和道德行为的冲突。这给当前各自为战的中国德育提出了严峻的挑战。从系统论出发,明确家庭、学校、社会各自的德育角色和功能,构建综合德育系统,是推动国人道德健康成长的有效操作路径。 展开更多
关键词 综合德育系统 家庭德育 学校德育 社会德育 结构
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五年制高职校社会主义核心价值观德育系统的构建 被引量:2
14
作者 孙阳 《职教通讯》 2015年第23期60-63,共4页
在党中央提出全社会培育和践行社会主义核心价值观的号召下,五年制高职校也日益凸显德育工作的教育功能,其效能的发挥直接影响这一战略性任务的实现。然而,德育是一项系统工程。在德育目标系统的统帅下,各个子系统诸如管理系统、组织系... 在党中央提出全社会培育和践行社会主义核心价值观的号召下,五年制高职校也日益凸显德育工作的教育功能,其效能的发挥直接影响这一战略性任务的实现。然而,德育是一项系统工程。在德育目标系统的统帅下,各个子系统诸如管理系统、组织系统、评价系统等相互联系、相互影响。优化各个子系统的结构功能使其形成最大合力,需要针对特定的德育内容注入新鲜血液,发挥多种效应的作用。 展开更多
关键词 五年制高职 社会主义核心价值观 德育系统
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论当前我国高校德育转化系统的构建 被引量:1
15
作者 覃小林 《吉首大学学报(社会科学版)》 2000年第3期120-122,共3页
高校德育转化系统包括内化和外化两个子系统 ,其中的内化和外化工作机制的形成 ,便是德育转化系统的构建。当前构建我国高校德育转化系统 ,需要把握德育系统三个方面的特性 。
关键词 高校 德育转化系统 构建 中国
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研究生德育工作系统自组织功能略论 被引量:1
16
作者 王丽华 李成龙 朱英 《学校党建与思想教育(下)》 2012年第10期18-20,共3页
研究生德育工作系统作为高校德育工作系统的重要组成部分,它基本包括理论教育、学术实践、服务教育和企业导师四大子系统。它是他组织和自组织相结合的系统,也是复杂系统。充分发挥研究生德育工作系统自主生成、自主接受、自主反馈和自... 研究生德育工作系统作为高校德育工作系统的重要组成部分,它基本包括理论教育、学术实践、服务教育和企业导师四大子系统。它是他组织和自组织相结合的系统,也是复杂系统。充分发挥研究生德育工作系统自主生成、自主接受、自主反馈和自主调适四大功能,是充分实现该系统内部协同配合、提高运行效能、应对系统复杂性的根本保证,也是研究生培养机制改革新形势下的必然要求。 展开更多
关键词 研究生德育工作系统 自组织 功能
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德育量化管理系统的设计和开发 被引量:2
17
作者 欧阳元东 陈薇 《广州航海高等专科学校学报》 2008年第1期42-44,共3页
介绍了基于VB.NET环境下实现三层系统架构的德育量化管理系统,分别阐述了系统需求分析、系统主要功能、VB.NET环境下的系统解决方案、实现的关键技术等方面.经过实践验证,本系统方案是可行和有效的.
关键词 学生管理 数据 德育量化管理系统
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研究生德育自组织系统构建与功能研究——基于导师隐性教育的视角 被引量:3
18
作者 邱晓雯 董首恒 《浙江工业大学学报(社会科学版)》 2015年第1期80-84,共5页
研究生德育工作是研究生培养工作的重要组成部分。由于近年来研究生群体特点的变化,传统的研究生德育工作机制日显乏力。本文根据自组织系统和隐性教育的特殊优势,从导师隐性教育的视角出发,探索在传统研究生德育工作体系下研究生德育... 研究生德育工作是研究生培养工作的重要组成部分。由于近年来研究生群体特点的变化,传统的研究生德育工作机制日显乏力。本文根据自组织系统和隐性教育的特殊优势,从导师隐性教育的视角出发,探索在传统研究生德育工作体系下研究生德育自组织系统的功能以及构建原则,提出对此机制的运行与思考,发现研究生德育自组织系统的构建是对传统研究生德育工作模式的有效补充和创新。 展开更多
关键词 研究生德育自组织系统 隐性教育 导师 构建 功能 自我进化
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积极开发并充分利用第二德育系统 被引量:1
19
作者 刘明伟 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2011年第9期43-45,共3页
一、未成年人第二德育系统开发和利用的重要意义 1.未成年人的德育关乎国家未来发展 为了进一步提高未成年人的思想道德水平,真正落实和巩固素质教育的成果,为祖国的未来培养合格人才,2004年2月26日,中共中央、国务院专门就进一... 一、未成年人第二德育系统开发和利用的重要意义 1.未成年人的德育关乎国家未来发展 为了进一步提高未成年人的思想道德水平,真正落实和巩固素质教育的成果,为祖国的未来培养合格人才,2004年2月26日,中共中央、国务院专门就进一步加强和改进未成年人思想道德建设问题下达了文件, 展开更多
关键词 开发和利用 德育系统 思想道德水平 未成年人 素质教育 合格人才 中共中央 国务院
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基于VB.NET的德育量化管理系统的设计和开发 被引量:2
20
作者 欧阳元东 《福建电脑》 2008年第2期135-136,共2页
介绍了基于VB.NET环境下实现三层系统架构的德育量化管理系统。分别从系统需求分析,系统主要功能,VB.NET环境下的系统解决方案,实现的关键技术等方面进行阐述。
关键词 学生管理 数据 德育量化管理系统
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