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促进学生深度学习初中物理的策略
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作者 张建平 秦毅 《数理化解题研究（初中版）》 2017年第10期65-66,共2页
本文阐述如何通过提高学生的积极性，促成知识的条理化和系统化以及如何通过深度讲评习题这三种途径来提高学生的学习深度．
关键词 深度学习 积极性 系统性和条理性 深度讲评
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