系统案例教学方法在计算机图形学课程中的应用

计算机图形学是近年来发展最快的计算机学科方向之一。本文结合二类本科院校培养具有一定创新能力和应用型人才的要求,提出了系统案例教学方法。

系统案例模拟法在《人力资源管理》课程中的应用研究

人力资源管理是一门实践性很强的课程,如何缩小学生实践能力与企业对人力资源管理人才的要求之间的差距,是人力资源管理课程教学的重点和难点。文章结合民办高校实际,分析在人力资源管理课程教学中实施系统案例模拟法的可行性,较为详细地阐述了此种方法的教学设计及需注意的几个问题。

基于PBL的温病学系统案例教学应用效果评价

基于PBL系统案例教学方法是一种新型的教学方式,近年来也引起国内许多学科的关注及应用。本文作者结合本学科多年来温病学教学实践,提出了将PBL应用到温病学系统案例教学中的观点,通过分析和总结,说明该法不但有利于理论知识的掌握,提高临床应用能力,具有激发学生的自主学习、加深基本理论认识和提高临床思维能力的作用,还提升了学生对教师教学质量的认可。因此该研究将为基于PBL的系统案例法应用于温病学教学提供方法指导和思路参考,同时也为其他学科开展系统案例教学法提供了有意义的借鉴。

案例行动学习生态系统的构建基础、整体框架与发展策略

案例行动学习法作为商科情境教学的新方法,能够培养学员满足企业发展实践需求的能力。在众多教学方法中,案例行动教学针对学员理论与实践能力进阶的培养更具优势,且其与参与主体间的联结机制较为特殊,具有稳定的生态关系,明晰其中运行机制有助于案例行动学习理论与实践的发展。基于我国高校案例教学发展的实际情况与企业人才培养需求,通过明确案例行动学习生态系统构建的现实基础及学理支撑,搭建起案例行动学习生态系统的整体框架,并针对案例行动生态系统中存在的问题,对我国未来案例教学活动的发展提出了新构想与建议。

系统式案例教学法在社科应用类课程中的研究——以“家庭社会工作”课程为例

在我国应用型本科教育研究和实践中,社科的被关注程度相对较低。选取“家庭社会工作”课程,通过采取以下四个步骤:以家庭案例进行课程导入、结合案例对知识点讲解、用新案例进行自主分析与讨论、结合现实案例进行分析与干预来落实系统式案例教学法。定量与定性的调查结果显示,系统式案例教学法有效激发了学生的学习动力,提高了知识掌握水平,锻炼了实践能力。进一步研究发现,系统式案例教学法与建构主义的教学理念相一致。系统式案例教学法在应用过程中要注意严格甄选案例、扩展教师理论与实践能力以及与学生保持平等交流。

系统多案例讨论法在内科护理学教学中的应用效果研究

目的探究在内科护理学教学中应用系统多案例讨论法的价值.方法选取2016年10月到2017年4月的130名学生,分为对照组(常规内科护理教学)和观察组(系统多案例讨论法教学).对比两组学生的成绩和对教学的评价.结果教学后观察组理论和实践知识成绩均高于对照组,对教学的评价明显高于对照组(P<0.05).结论在内科护理学教学中应用系统多案例讨论法的效果良好,值得推广使用.

基于案例系统的一种案例标引和获取方法及算法

基于案例系统通过模拟人们分析和处理问题的方式,以达到辅助决策的目的。案例标引和获取是基于案例系统中的两个重要环节。针对已有方法的不足,提出一种新的案例标引和获取方法。

基于案例系统的不确定案例索引和检索方法

将粗集理论引入基于案例的推理系统 ,充分利用案例库中冗余属性的简化 ,形成案例的多个索引 ,从而可根据不同问题按不同索引进行检索并得出结论。计算实例表明 ,该方法既能有效地解决不确定问题 ,又能提高系统的性能。

案例系统特征权值优化算法的仿真研究

研究案例系统特征权值优化问题,传统特征权值确定方法过分依赖主观判断和经验,而单一遗传算法或禁忌算法存在各自的不足,因此案例分类精度低。为了提高案例分类精度,提出一种遗传算法和禁忌算法相融合的案例系统特征权值优化方法。利用遗传算法全局搜索能力、并行性和禁忌算法局部搜索和记忆能力,有效地解决了案例系统特征权值优化问题。仿真结果表明,混合方法利用了遗传算法和禁忌算法的优点,很好地优化了案例系统特征权值,从而加快案例系统检索速度,提高了案例分类精度。

基于信息粒的信息系统设计案例推理

针对信息系统设计中粗粒度CBR所存在的不足,提出基于属性相似性度量的信息粒划分,以形成有效的信息粒知识进行存储.在已有需求模型和设计模型的基础上,提出采用信息系统决策表表示需求对象,同时运用属性相似性度量的信息粒划分方法进行案例检索和案例重用,并提供有效的算法以得到满足需求属性的相似案例.

基于网络的“课堂教学视频案例库系统”的开发

阐述了基于网络的"课堂教学视频案例库系统"制作的背景、设计的思想、视频案例的选取、实现的功能流程以及开发所采用的软件技术,并展示了系统的制作效果,还展望了该系统的应用前景。

系统案例法在“食品机械与设备”课程的创新实践

工程思维的训练和培养是中国工程教育环节中缺失的一环,系统案例教学法在食品加工生产线的思维下集成不同机械设备的功能和作用,实现食品工程专业课程的"落地式"教学。从改革现状、创新思路、方案集成和考核评价4个方面系统阐述"食品机械与设备"课程的教学改革与探索,探讨新形势下"食品机械与设备"课程教学新思路和新方法,以培养食品科学与工程专业学生的工程实践能力、创新能力和综合素质为目标,取得良好教学效果。

案例决策技术及案例决策支持系统研究综述

案例是人类直觉、逻辑和创造性三种思维的综合表现形式,案例推理是人脑类比学习的模仿者,在知识难以获取的应用领域取得了丰硕的成果。从认知学角度探讨了案例推理的逻辑合理性,研究了案例智能决策技术;针对决策支持系统研究与开发中出现的系统柔性差等核心问题,提出了以案例推理为基础的案例智能决策支持系统,该系统可以很好地实现决策支持。对此进行了深入研究,最后探讨了该系统的研究与发展的方向。

案例推理系统中的案例检索研究

案例推理(CBR)系统可用于支持半结构化的决策问题,它的有效性取决于其案例检索能力,而案例检索性能的关键是案例匹配。目前的符号型匹配如最近相邻匹配假设描述符是相互独立的,其重要性是预先定义的,这和半结构化问题中描述符之间会有复杂关系且权重无法明确定义的特点不符。本文就从介绍CBR技术、案例检索出发,将NN匹配函数和一种分布式表达的关系型CBR结构进行比较,希望有助于提高案例检索的性能。

基于案例推理系统的Petri网模型

在基于案例推理中，一个重要的问题就是如何在案例存储空间进行推演．本文中，我们提出了一个基于案例推理（ＣＢＲ）系统的Ｐｅｔｒｉ网模型，而且使用网论中的线性技术来解决基于案例的推演．

创新案例查阅系统的组织与开发

大量的创新案例对于创新活动的完成具有很大的参考价值。本文主要介绍了创新案例库的组织方式,最后简单介绍了创新案例查阅系统的开发。

基于案例推理设计教学案例知识管理系统

论文讨论了利用案例推理(Case-Based Reasoning简称CBR)技术开发教学案例知识管理系统的必要性和主要技术问题,提出了教学案例知识管理系统的结构、案例的表示、检索与推理、案例学习等主要技术方案。

银行会计核算教学案例系统分析

将复杂、庞大的银行会计核算系统进行抽象和合理简化,深入地研究了用软件工程结构化方法进行分析开发教学系统的全过程。从中也可见本系统作为教学案例系统的特点。

海上搜救决策支持系统中案例库系统的设计

文章对案例库系统的组成、案例库的组织、案例的检索以及案例库系统的维护进行了详细介绍,对海上搜救决策支持系统中案例库系统的设计进行了简要叙述。

基于.NET技术的网上案例教学系统开发

为了解决传统案例教学中存在的时间有限、互动性差等问题,运用ASP.NET技术,在进行了系统的功能分析和设计、关键技术分析的基础上,开发了一个分布式的、基于B/S/D结构的交互式网上案例教学系统。针对网上案例教学系统的运行,提出建立教师参与制度和使用系统的激励机制等建议。