-
题名空间核动力系统研究在创新型人才培养中的应用探索
- 1
-
-
作者
赵富龙
周娅
温济铭
孙汝雷
谭思超
-
机构
哈尔滨工程大学核科学与技术学院
哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第6期123-126,共4页
-
基金
[1]2021年,黑龙江省教育厅,2021年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目,课题名称:思政教育融入核专业课程建设与人才培养的探索与实践,课题编号SJGY20210210。[2]2021年,发布机构:哈尔滨工程大学,项目名称:2021年校级本科教学改革研究项目,课题名称:疫情期间本科生毕业设计水平提升举措探索与实践,课题编号JG2021B1510。[3]2021年,发布机构:哈尔滨工程大学,项目名称:2021年校级研究生教学改革研究项目,课题名称:交叉促思,科研导学—面向国家核动力需求的导学思政模式研究,课题编号,JG2021Y103。
-
文摘
空间核动力航天器系统具备续航时间长、功率大、用途广等优势,对于探火工程、深空探测、长期驻留、星表能源基地等空间任务具有广泛的技术带动作用,实现核能的空间应用对未来国家在航天领域拓展具有重要意义。空间核动力系统运行特性研究作为空间核动力航天器研发的重要一环,对于航天器安全分析至关重要,如何在开展系统特性科学研究的同时做好导学思政及研究型人才培养工作,是创新型人才培养及新型科研育人系统建立过程中需要解决的关键问题。结合空间核动力系统研究在创新型人才培养中的应用探索及经验,探索出了一条“融科学研究、科研育人与导学思政为一体”的人才培养模式,能够为人才培养体系完善提供理论和实践参考。
-
关键词
空间核动力
系统特性研究
研究型创新型
科研育人
人才培养
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-