论语篇的表达系统——兼议表达方式的定体功能

"表达"是人生命活动的外显表征,是用以显示思维成果,进行人际交流的工具。先哲对表达模式久有思索,经千年磨砺,于上世纪初,零散的表达范畴开始向系列集聚,这就是记叙、说明、描写、议论和抒情。该系列洎"五四"以降,开始渗入语文生活和语文教育,然在理论上却疏于作系统性探究。古人一向致力于通经致用,较少作理论阐释。逮及上世纪三、四十年代,昔贤始有结合语文教育实践,自觉以定型范畴为纲要,编撰各级各类语文读本,但缺略的依然是理论的系统化。有必要对以往的表达研究尝试进行系统化梳理,以利于语篇理论研究和语文实践。

矿区运输系统的分析

从煤炭矿区运输系统的实际情况出发,采用系统论的观点对矿区运输系统进行了分析,得出结论:矿区运输系统服务于矿井生产,属服务性企业,其机构形成和作业规律受煤炭布局及生产波动的影响;矿区运输系统有其自身的独立性,是由车、机、工、电、辆各工种组成的相互协调的完整机构。

对EPC模式系统学的浅见

EPC(设计—采购—施工)建设项目总承包管理模式是随着项目总承包水平的不断提高而成熟起来的。成熟的EPC系统将在竞争激烈的建设行业中占据重要地位,为提高我们整个社会建设水平产生深远影响。

关于职业教育学科多媒体课件信息系统形成的探讨

职业教育需要运用多媒体课件来提高教学效果,通过整合诸多单一的课件,形成某个知识领域的学科多媒体教学信息系统,是职业教育快速发展的需要。同时多媒体课件信息系统在油田职业培训中还需进一步发展和完善。

哲学思想:系统科学形成的形而上学基础

哲学思想为系统科学的形成提供形而上学基础:亚里士多德的"整体不等于部分之和"的思想;马克思和恩格斯的世界普遍联系和永恒发展的观点;柏格森生命哲学对机械论观点的批驳,其观点认为宇宙处于永恒流动、生成和创造之中,本质是一种"生命之流",处于永恒的"绵延"流动之中,或者说不可逆和生成思想;怀特海机体哲学的整体——联系观和过程——生成观思想。

科学思想:系统科学形成的理论背景

"数学的关系性特征之源"的角色为系统科学关系性特征的研究提供特有支撑;计算机是处理系统科学之"有组织复杂性"问题的必备工具,承担着系统科学实验室的功能;量子力学不连续性、靴绊假设以及主体介入观测所展示的整体联系观彻底推翻了经典科学的物理实在观;被看作"复杂性科学第一种形式"的热力学,其不可逆性或时间之矢的引入宣告经典科学的结束和系统科学的开始;信息学提供了物质、能量之外新的研究视角,发挥催化剂功能。