期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
牙体牙髓病学临床诊疗思维模拟训练系统的研发及评价 被引量:2
1
作者 佘睿 杨帆 +3 位作者 韩群超 殷欣桐 黄银雪 霍丽珺 《中国继续医学教育》 2020年第26期66-70,共5页
临床思维是指运用多学科知识,以患者为中心,形成的个性化方案并予以执行和修正的思维活动过程。口腔医学是一门理论性和实践性结合很强的医学学科,目前我国口腔医学教育过程中没有专门的临床思维训练课程,口腔医学生的临床思维训练仍遵... 临床思维是指运用多学科知识,以患者为中心,形成的个性化方案并予以执行和修正的思维活动过程。口腔医学是一门理论性和实践性结合很强的医学学科,目前我国口腔医学教育过程中没有专门的临床思维训练课程,口腔医学生的临床思维训练仍遵循传统教学方法,学生成长速度较慢并且个体差异大。因此,借鉴医学模拟教育的成功,本研究从《牙体牙髓病学》课程入手,研发可用于培养低年资口腔医师临床思维的牙体牙髓病学临床诊疗思维模拟训练系统,以期加强其临床思维训练,促进其形成良好的临床思维能力。同时对使用者进行问卷调查,对模拟系统的有效性及优缺点进行分析,为培养优秀的口腔临床医学人才奠定基础。 展开更多
关键词 教育 牙体牙髓病学 临床诊疗思维 临床模拟训练 口腔医学 系统研发及评价 模拟系统
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部