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拓宽思路提高组合体识图能力
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作者 范永乾 《科技创新导报》 2006年第8期183-184,共2页
识图过程是一个综合思维的过程,从分析原因入手,在教学实践中采用各种教学方法,促使学生掌握系统科学的识图方法,培养学生善于观察的能力,注重学生主体性的发挥,提高学生空间思维能力,全面提高学生识图能力。
关键词 系统科学的识图方法 观察力 空间思维能力 识图能力
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