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精品课程网络实时录播系统的应用与维护 被引量:8
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作者 周贻春 郑庆忠 陈佩妮 《科技创新导报》 2008年第9期229-230,共2页
本文从网络实时录播系统的硬件组成及功能出发,结合高校的精品课程建设和教育信息化建设的需求,探讨如何保障精品课程录播系统的正常运行。重点论述网络实时录播系统的配置及组成、使用过程中应注意的事项,以及应用过程中的常见故障及... 本文从网络实时录播系统的硬件组成及功能出发,结合高校的精品课程建设和教育信息化建设的需求,探讨如何保障精品课程录播系统的正常运行。重点论述网络实时录播系统的配置及组成、使用过程中应注意的事项,以及应用过程中的常见故障及处理方法。 展开更多
关键词 精品课程录制系统硬件组成应用维护
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掌上通移动通信维护系统的实现与应用 被引量:1
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作者 程鹏 邱卓华 +2 位作者 严屹 苏轶群 刘海贤 《电信快报(网络与通信)》 2008年第6期12-15,共4页
为了提高工作效率和维护水平,迅速、有效、合理地调配资源,提高全网设备的利用率和系统指标,中国移动广东公司珠海分公司开发出的掌上通移动通信维护系统,利用智能手机技术及移动通信技术将移动终端、移动网络、移动应用有机结合并成功... 为了提高工作效率和维护水平,迅速、有效、合理地调配资源,提高全网设备的利用率和系统指标,中国移动广东公司珠海分公司开发出的掌上通移动通信维护系统,利用智能手机技术及移动通信技术将移动终端、移动网络、移动应用有机结合并成功运用到日常移动网络维护中,提升移动网络信号质量拨测、基站现场巡检数据管理、基站站点信息管理及基站资产盘点与调拨管理等移动通信网络日常维护的效率和质量。 展开更多
关键词 掌上通 移动通信维护系统 网络优化 移动通信维护系统应用
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高等院校微机系统维护与网络应用课程体系探索与实践
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作者 冯培禄 《中国科教创新导刊》 2012年第4期162-162,164,共2页
本文分析了"微机系统维护与网络应用"课程性质、地位、作用及存在的问题,并结合高等教育特点及近十多年的教学实践对高等院校计算机科学与技术专业及相关专业"微机系统维护"与"计算机网络应用"课程体系结构进行了探索与实践。形... 本文分析了"微机系统维护与网络应用"课程性质、地位、作用及存在的问题,并结合高等教育特点及近十多年的教学实践对高等院校计算机科学与技术专业及相关专业"微机系统维护"与"计算机网络应用"课程体系结构进行了探索与实践。形成了"微机系统维护与网络应用"课程体系结构,该体系突出了实践教学环节。 展开更多
关键词 微机系统维护与网络应用 课程体系 探索
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探讨维护应用系统的解决方案
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作者 周宇 《科技视界》 2019年第5期160-163,共4页
文章从维护部门的角度,主要讨论应用系统维护所遇到的问题,分析问题的一些管理解决方案、制度。并探讨发展科学系统的应用系统维护解决方法。
关键词 应用系统维护 解决方案 操作规则
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自动化仪表和控制设备系统维护及策略
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作者 陈阳 解俊朋 刘希武 《今日自动化》 2022年第2期145-147,共3页
伴随着我国工业的发展和进步,越来越多的新技术已经在其中进行应用,自动化仪表和控制设备系统的应用就是其中之一,这部分设备和技术的应用将会有效带动工业的进步与发展,推动相关产业的进步。而这类设备的维护工作也是工作中的重点。从... 伴随着我国工业的发展和进步,越来越多的新技术已经在其中进行应用,自动化仪表和控制设备系统的应用就是其中之一,这部分设备和技术的应用将会有效带动工业的进步与发展,推动相关产业的进步。而这类设备的维护工作也是工作中的重点。从这一角度出发,结合工作实际来进行分析,提出了自动化仪表和控制系统的维护策略。 展开更多
关键词 自动化仪表装置 控制设备技术 系统维护应用 仪表技术
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民用飞机中央维护系统研究
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作者 付昕 《科技创新导报》 2012年第27期110-110,共1页
中央维护系统能够实时监控航电系统和飞机其他系统中含有BIT/BITE的LRU的工作状态,并能够接收和存储这些信息,并将这些信息进行处理后,在多功能显示器上显示。维护人员通过对这些信息的分析,了解各系统设备状态,以便于设备的维护和维修... 中央维护系统能够实时监控航电系统和飞机其他系统中含有BIT/BITE的LRU的工作状态,并能够接收和存储这些信息,并将这些信息进行处理后,在多功能显示器上显示。维护人员通过对这些信息的分析,了解各系统设备状态,以便于设备的维护和维修,减少延误和取消的航班次数,同时降低飞机维护和维修的费用。 展开更多
关键词 中央维护系统(CMS) 中央维护系统应用软件(CMSA) 航线可更换单元/模块(LRU/LRM)
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基于蓝墨云班课的教学模式设计及应用 被引量:2
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作者 刘群 《电脑知识与技术》 2018年第9Z期76-77,79,共3页
文章针对高职学生学习自觉性较差、喜爱玩手机、易于接受新事物、动手操作兴趣高等特点,以《计算机系统维护与网络应用》课程为例,采用基于蓝墨云班课的教学模式,并结合教学内容及课程特点对教学过程进行设计,通过该教学模式的应用,提... 文章针对高职学生学习自觉性较差、喜爱玩手机、易于接受新事物、动手操作兴趣高等特点,以《计算机系统维护与网络应用》课程为例,采用基于蓝墨云班课的教学模式,并结合教学内容及课程特点对教学过程进行设计,通过该教学模式的应用,提高了学生自主学习的兴趣与能力,提升了学习效率。 展开更多
关键词 高职 计算机系统维护与网络应用 蓝墨云班课 教学模式 学习效率
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