系统综合培训对产科护士评判性思维能力及工作满意度的影响

目的：探讨系统综合培训对产科护士评判性思维能力及护理工作满意度的影响。方法运用基础知识分层培训、案例分析、反思讨论等方法对产科25名护士进行系统综合性培训，分别于培训前及培训后6个月采用评判性思维测量表（ CTDI-CV）对护士的评判性思维能力进行评价，并比较患者及医生对护理工作的满意度。结果经系统综合培训6个月后，护士的CTDI-CV总评分从（242．6±23．2）分提高至（338．4±21．7）分，差异有统计学意义（t＝15．079，P＜0．01）。培训后患者及医生对护理工作的满意度评分分别为（18．2±1．7），（17．7±1．9）分，均高于培训前，差异有统计学意义（t值分别为5．550，3．174；P＜0．01）。结论运用基础知识分层培训、案例分析、反思讨论等方法对护士进行系统综合性培训有利于提升护理人员评判性思维能力以及综合素质，能提高其护理工作的积极性和自信心。

系统化综合素质培训在新护士培训中的应用

目的：探讨系统化综合素质培训在新护士培训中的应用效果。方法：将2008年7月-2012年7月参加工作3个月内的265名新护士作为实验组，实施系统化综合素质培训；将2004年7月-2007年7月参加工作3个月内的238名新护士作为对照组，采用传统的一对一临床指导带教模式。比较两组新护士的培训效果。结果：实验组新护士培训后的效果明显优于对照组（P〈0.01）。结论：系统化综合素质培训有利于新护士尽快地完成从学生到专业护理人员的角色转换，能更好更快地适应临床护理工作要求。

船舶综合驾驶台系统培训课程探讨

通过对综合驾驶台系统(IBS)和综合航行系统(INS)的研究,结合国际海事组织的培训要求,提出了综合驾驶台系统操作使用培训的目的、方法和具体的培训计划和大纲,以促进船员熟练使用系统,保证船舶安全航行。

多功能微机保护实验与变电站综合自动化培训系统

产品用途：同庆电气信息有限公司联合湖南大学和教育部输变电新技术工程研究中心，研制了多功能微机保护实验与变电站综合自动化培训系统，作为继保人员和变电站值班人员培训和考核的解决方案，对变电站值班人员进行倒闸操作、事故处理、继电保护控制原理等方面的培训。