系统论视阈中的领导“图景”演进——百年西方领导理论发展评析

于系统论视阈中,西方领导研究的拓展历程反映了研究者对领导系统认识的逐步深化。以系统科学的系统动态理论及耗散结构理论的基本思想为工具,梳理百年来西方学界对"什么是领导"的认识;分别从系统要素、结构和演化三个角度,评析西方学界对领导系统要素及层次、结构、演化的认识发展。在此基础上,预见西方学界构建领导理论的新方向。

系统论视阈下高职学生素质教育体系构建的探索

高职学生素质教育的推进需要将其置于系统论的视阈下,运用系统的、整体的、体系的思维来进行。具体而言,高职院校要立足于系统论视阈,通过构建"一个理念、两个机制、六个载体、八个目标"的学生素质教育体系,培养具有良好职业道德、职业态度、职业规范意识和职业素质的高素质技能型人才。

系统论视阈下国有资产流失博弈分析及防范型激励机制设计

国有企业资产监管涉及经济系统下不同行为主体间的利益掣肘及其策略选择问题。基于系统论视阈,文章构建了"国资委-国企集团母公司-海外子公司"的子系统互动模型,进行了静态纳什均衡及动态序贯博弈分析,研究揭示:(1)系统论视阈下国资委应当提供顶层防范型激励机制;(2)短期内,国资委在政策上加大对国企母公司的奖惩可有效防范境外国有资产流失,而一味加大对子公司惩罚的力度无助于约束资产流失;(3)长期看,国资委需要对母子公司均配有一定程度的威慑惩罚措施。研究结论对系统论视阈下如何减少国有资产流失、实现国企母子公司管理协同具有启示意义。

系统论视阈下山西改革开放四十年历史经验研究

山西省改革开放走过了四十年的伟大历程,积累了宝贵的历史经验。在系统论视阈下,山西省改革开放四十年来的宝贵历史经验主要包括坚持以中国特色社会主义理论的最新成果为指导、坚持不断地加强和改善党的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持准确的自我定位、坚持以法治建设保障公平正义、坚持生态环境保护、坚持弘扬社会主义核心价值观等八个方面。在系统论视阈下,山西改革开放四十年来所积累的八个方面之宝贵历史经验,就其彼此间的逻辑关系而言,是一个统一的有机整体,不可分割。山西省改革开放四十年来的宝贵历史经验对山西今后的改革开放事业依然具有重要的借鉴作用,需要坚定不移地贯彻下去。