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研究型课堂“系统集成教学法”探析——以“中国特色社会主义理论与实践研究”课程为例 被引量:5
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作者 陈树文 唐子茜 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2014年第11期168-170,共3页
结合"中国特色社会主义理论与实践研究"课程的规律及教学过程中的经验总结,我们逐步探索出了一套有效的、能形成合力的系统集成教学法,即将教学方法和手段的系统集成化。优化组合多种教学方法,形成具有集成优势的教学方法系统... 结合"中国特色社会主义理论与实践研究"课程的规律及教学过程中的经验总结,我们逐步探索出了一套有效的、能形成合力的系统集成教学法,即将教学方法和手段的系统集成化。优化组合多种教学方法,形成具有集成优势的教学方法系统;同时借助多媒体网络技术系统这一现代化的教学手段,提升教学的精彩度和实效性。系统集成教学法有利于发挥集成优势,以实现教学效果的最优化。 展开更多
关键词 研究型课堂 “中国特色社会主义理论与实践研究” 研究生 系统集成教学法
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