职业教育改革背景下的校长系统领导力研究

近年来,国家相继出台指导性文件,要求大力推进职业教育改革与发展,在内外部多重因素驱动下,职业院校亟须进行深入、有效的组织变革。这场变革的综合性、系统性要求校长具备卓越的系统领导力,而研究校长系统领导力要从理解变革领导理论和生态系统理论出发。高职院校校长要成为能够催化更大范围系统变革的领导者,要从建立系统思维,适应新型领导角色;运用穿透性的战略思维,实现科学管理;推动组织学习,激发教职工改革动机和意愿;培养下一代系统领导者,建立网络型团队结构等多方面着手,提升系统领导力,以推动学校高质量发展。

系统领导力:中国会成为系统变革的领袖

目前我们所面临的全球性问题,不是任何单一的组织或政府能够解决的,这就需要更广泛、更深入的合作,不仅仅是跨组织间的合作,而且是跨界的,即政府、商界、民间跨三界的合作。系统领导者是更大范围内促进系统改变的组织或个人。系统领导力可分解为三大核心能力:看清复杂、滋育热望、反思性汇谈。基于中国现在的影响力以及中国深厚的文化传统,中国会成为系统变革的世界领导者。

首席信息官职位权力配置及影响机制探析——中国企业多案例研究

西方文献从不同的角度阐释了企业高层管理人员职位权力的配置和影响机制。本研究以中国零售业和制造业的供应链企业为研究背景，以8家企业的首席信息官为案例研究对象，运用探索性多案例研究方法，经案例选择、数据收集、数据分析与结果阐释及讨论，探索性地对比分析了中国国有企业和私营企业首席信息官职位权力的不同配置机制。在此基础上，构建了首席信息官职位权力通过影响社会资本和数字网络资源，并进一步作用于信息系统战略领导力的理论模型。本文的研究结论对职位权力理论做了有益的扩展与补充，并对企业配置首席信息官职位权力的实践具有重要的指导意义。

激发员工的领导潜质——尹集雄谈领导力开发系统

原通用电气公司领导力开发系统(Leadership Development Pipeline)的创立者和主要课程设计者、现德星科技公司总裁尹集雄先生高度评价公司领导力开发的必要性:“只有形成自上而下的管理体系和环环相扣的管理梯队,企业才能在激烈的竞争中应对变革。