高震区大跨度上承式CFST拱桥桥面系分联和约束体系研究

为研究高震区的上承式钢管混凝土拱桥合理的桥面系分联和约束体系,以一座净跨径400 m的公路桥梁为例,采用非线性时程分析方法,对不同分联的桥面系和支座体系下的结构响应进行对比分析。结果表明:1联桥面系显著降低了联端位移及交界墩弯矩,且立柱弯矩均匀;钢支座体系拱顶段和联端剪切力显著增大,交界墩及立柱弯矩较大且分布不均匀;高阻尼橡胶支座体系交界墩及立柱弯矩均显著减小且分布趋于均匀。当采用1联桥面系和高阻尼橡胶支座约束体系时,立柱、支座和交界墩受力协同度高,各构件内力的均值和标准差的差距均显著减小,说明该结构设计的合理性。

论同源词系联比较法与古汉语植物命名探求

名物考证,尤其是古汉语植物命名探求历来是传统语言学中公认的难题。从方法论的角度探讨科学的名物训诂方法是解决问题的关键。在古汉语植物命名探求中,传统训诂中的"因声求义"法,即同源词系联比较法具有特殊的作用:不仅可以避免声训法释名的偏误,还可以比较相似植物命名义的不同,在辨正释名的故训异说方面也有重要的价值。

许慎《说文解字》部首排列系联方式新探

《说文解字.序》中"其建首也……"这段话是理解《说文》540部首排列系联方式的重要钤键。空间展开的据形系联是《说文》部首排列的表层规则,而在540部首的排列次序的深层结构中意联起主导作用;同时,部首的排列次序还体现了其深刻的哲学思想。

严谨完善的理论对同源词系联的重要指导作用——从《同源字典》收词疏误说起

音同音近,意义相同相近或相关,又由同一语源滋生出来的一组词为同源词。为同源词而造的一组专门书写符号为同源字。王力先生的《同源字典》由于未强调同源词语源上的亲缘性和字、词不分等理论上的缺陷,故在同源词系联中,把一些通假字、同义词、同音分化字、异体字等亦误为同源词。

应用型人才培养模式下的古代汉语教学探究——系联法在古代汉语实践教学环节中的运用

与其他学科相比,古代汉语距离实际生活更遥远,在应用型人才培养模式下,如何让距离实际生活较远的古代汉语课程走近现实生活,践行古代汉语的理论知识,增强古代汉语的趣味性,让古代汉语课堂气氛活跃起来,优化古代汉语实践教学环节,成为高校古代汉语教师需要终身探索的问题。在启发学生思考实践的基础上,主要从古汉语知识系联、古今汉语系联、学科系联、理论与实践系联四个方面探究推进古代汉语教学改革的方法,提出相应的实践教学对策。

系联法在订补辞书中的应用

文章结合具体实例,从系联同义词、同类词、重收词三个角度,说明了系联法对辞书订补大有裨益。

《说文解字》头部名称形声字本义与源义关系举隅

文章选取《说文》中6个表示头部名称的形声字,从该字的源义素是声符字的本义和源义、引申义和假借义三个方面,通过声符系联,得出各个字本义与源义之间的关系,力图为科学汉语字源学的建立提供经过系统整理的文献材料和论证阐释的途径。

训释系联焦点词的词汇语义特征与上古汉语核心词研究

任何语言的词汇和词义都是成系统的。在辞书当中,词汇及其意义经过一定程度的整理和归纳,更易于呈现其内在的系统性。借助“汉字全息资源应用系统”的训释系联功能,对《说文》等四部古代辞书中的直训材料进行多层级系联,可以更为直观、全面地呈现上古汉语词汇的复杂网络关系。其中直接系联关系词数量较多、处于训释系联图焦点位置的词,叫训释系联焦点词。这些训释系联焦点词在各辞书中的具体分布和训释角色存在显著差异,表现出不同的词汇特征,但它们都具有鲜明的核心词语义特征,即易认知性、广义性和多义性,是上古汉语核心词研究应该重点关注的对象。

两种系联《广韵》反切下字的新方法——对陈澧系联法之补充

陈澧《切韵考》一书在音韵学史上有着极其重要的地位,陈澧在书中首创"反切系联法",以考求《广韵》的声类和韵类。他的反切系联法基本上能把《广韵》大部分反切下字进行系联分类。但并非《广韵》所有的韵都四声相承,有时虽然可以根据四声相承法推断某韵分为几个韵类,但不能系联的个别反切下字具体该归入哪一类,却无法判断。另外,一个个系联《广韵》1190个反切下字,比较费时费力,有没有较之更简便省时的方法呢?"同音字组法"和"谐声系统法"这两种新方法可以克服陈澧系联法之不足,准确系联,简便省时,提高效率。

“系联法”对外汉字教学初探

“系联法”教学是在学习者具备一定认字能力的前提下,通过形似而联、音近而联、因义而联的方式,以旧带新,温故知新,因同辨异,因似别异,从而揭示规律,加强记忆。该方法有其语言学上的理论依据,同时也符合成年人的第二语言习得规律,能够充分调动学习者的自主性,在教学实践中收到了良好的效果。

运用系联法对《集韵》韵类的考求——兼谈“切语借用”“切语偶疏”例的得失

《集韵》作为反映中古音重要材料的韵书,更为真实地反映了宋代初年语音发展变化的状况。文章采用系联法对《集韵》韵类进行初步考证,以探究《集韵》韵类全貌,并探讨了陈澧系联法“切语借用”和“切语偶疏”条例的得失。

谈谈韵脚字系联法运用过程中入韵字的校勘问题

利用历代韵文研究历代韵部,常常用到韵脚字系联法进行归纳,但是古书在流传过程中会出现韵脚字的讹误。不进行校勘,就会影响到韵部归纳的科学性。因此,选取韵脚字做研究,就面临校勘问题。对20个韵脚字出现讹误的例子,做出校勘,同时也研究如何校勘韵脚字的讹误,希望对语音史、诗律学研究有所帮助。

家蚕平衡致死系的研究

家蚕平衡致死系的研究徐安英，李木旺，费美华，黄君霆（中国农业科学院蚕业研究所）家蚕雄蚕体质强健，饲料效率高，雄蚕茧出丝率比雌蚕高２０％，而养蚕生产上所用蚕品种一般是雌雄比各占５０％，如果光养雄蚕可以在不增加成本的条件下，多产丝１５％，并且，雄蚕丝质好...

“系联法”对外汉字教学初探

本文在已有的对外汉字教学法的基础上 ,初步探讨了“系联法”教学。即在学习者具备一定认字能力的前提下 ,通过形似而联、音近而联、因义而联的方式 ,以旧带新 ,温故知新 ,因同辨异 ,因似别异 ,从而揭示规律 ,加强记忆。该方法有其语言学上的理论依据 ,同时也符合成年人的第二语言习得规律 ,能够充分调动学习者的自主性。在教学实践中收到了良好的效果。

《说文解字系传·部叙》初探

南唐徐锴的《说文解字系传.部叙》是对《说文解字》540个部首的排列规律进行系统研究的第一部著作,主要是从意义系联的角度研究的,本身存在不少牵强之处。本文将徐锴所取部首意义与许慎原义相符的一类提炼出来又分为若干小类,对其所存在的各种问题及其原因进行了初步探索,为今后《说文》部叙的深入研究做了一些基础性的工作。

试析顾炎武在古韵分部过程中对系联法的运用

关于顾炎武古韵分部的方法,虽然已有很多学者论及,但是没有详细地探讨。如果分析《唐韵正》和《诗本音》的关系以及顾炎武在《唐韵正》中把五支韵的伎、椅分属两部的原因,系联《诗经》韵脚字并对系联结果加以分析说明,可见顾炎武运用了韵脚字系联法进行古韵分部。

四磺基酞菁铁模拟酶酶联放大镧系螯合物偶合发光体系测定过氧化氢的研究

用四磺基酞菁铁(FeTSPc)催化H2O2氧化对羟基苯甲酸(p HBA)形成弱荧光的二聚产物———联二对 羟基苯甲酸,该产物在碱性条件下能与铽、EDTA形成三元配合物,产生较强的分子内敏化发光,表现出铽离子的特征荧光发射.据此,建立了雨水中过氧化氢和血清中葡萄糖的灵敏测定方法.在最佳条件下,过氧化氢的线性范围为0～2.0×10-5mol/L,检测限为2.5×10-8mol/L.

古汉语专书词汇研究中同义关系的确定方法问题

古汉语专书同义词研究，要有一套科学而又切实可行的确定同义关系的方法。目前学术界所使用的“替换法”、“义素分析法”、“同形结合法”等，都不适应于古汉语专书同义词的研究。而以“系联法”为主，以“参照法”为辅，二者结合以确认同义关系的方法，具有合理性与可操作性，并以《论衡》“征兆”类同义词做了证明。

偶联塔系的模拟—速率模型(英文)

修正了Krishnamuthy和Taylor的速率模型,使之能适用于填料塔中的热偶合精馏过程,并采用修正的Naphtali-Sandholdm算法求解模型方程。用丙酮-苯-氯苯三元系的分离证明上述方法的有效性。得到的结果是令人满意的。

试析《说文解字》部首系联的纲原则

本文通过对《说文解字》部首系联情况的考察和探求,提出在纲层次上,该书部首既非＂据形系联＂,也非简单的以意系联,而是采用了＂具表征意的数算符号的有序系联＂原则,简称＂以数系联＂。这表现为借助以＂一＂到＂十＂为代表的十进制记数系统、天干和地支这三个数算系统,通过它们之间的先后系联以及这三个系统内部相关部首之间的系联,构成了两个基本块：以＂一＂头＂二＂尾（表征了＂天＂头＂地＂尾）为代表的＂一厽块＂,以及以天干地支为主的＂甲亥块＂。＂一厽块＂加上＂甲亥块＂,加上它们所含的若干内包小块,再加上居于这两个基本块之间的微小块＂四嘼块＂,最终组成了一个多层、多块的部首系联格局,构建了《说文解字》全书部首系联的骨干框架。本文认为,许慎构建这样的部首系联格局并非偶然,而是欲借此表征他所＂认识＂到的宇宙运行演化的次序和规律。