以“五环一体”模式建“深度教研”团队——海宁市实验小学教师专业发展管理的实践与思考

打造一所高品质的学校,关键看教师的发展力如何。因此,如何打开教师的专业发展之门,已成为很多学校关注的焦点,这也是学校管理中一块较难啃的硬骨头。浙江省海宁市实验小学直面教研真问题,从问题开始找突破口,借助'五环一体'教研模式的管理,让教学实践和教科研紧密联系、深度融合,使其成为学校独特的管理方式,为'深度教研'团队的打造呈现了一张亮丽的名片。