IPQ育人模式下德育教师的素养追求

IPQ育人模式是以提升职业素养为核心的个性化职业教育模式,其"素养"和"个性化"是重点。这一模式要求德育教师具备与IPQ文化相契合的师德素养、与IPQ内容相匹配的专业素养、与IPQ发展相促进的教科研素养。然而在实际教学中,德育教师存在着重知轻文、重纲轻人、重术轻道的问题。因此,IPQ育人模式下的德育教师须汲取若水文化,提升师德素养,努力走向双师,提升专业素养,获取不竭动力,提升科研素养。

浅谈新时代优秀图书编辑必备的职业素养

21世纪以来,中国经济得到了飞速发展,社会取得了巨大进步,人民生活水平得到了有效提高,人们不再单纯地追求物质方面的生活,还更加注重精神方面的享受。加强思想文化建设,提高人们文学素养,对于构建和谐社会具有重要意义。优秀图书能够为人们提供丰富的精神食粮,图书编辑应当充分意识到自身肩负的重要责任,努力提高自身的职业修养,树立高尚的职业追求,坚定职业信念,以十足的热情投入到工作中,及时跟上时代发展步伐,有力推动图书行业发展。