浅谈素描几何形体基本技能训练

素描是一切造型艺术的基础，是造型训练中的一门重要课程，其中素描几何形体在教学中尤为重要。几何形体基本技能训练应由简到繁，引导学生进行自主学习和合作学习，充分发挥学生在学习过程中的主体作用。还要引导学生学会正确的观察方法，提高学生的观察能力；掌握素描的基本原理和表现方法，提高学生的表现能力；正确运用观察方法和表现方法，提高学生的基础素描技能水平。

谈素描几何形体的教学

几何形体都有它自身的造型规律,掌握它是学习素描几何形体的主要目的。科学安排素描几何形体教学,有以下一些途径:明确目的,抓住重点;循序渐进,逐步深入;从线状几何形体入手,重视结构素描训练;研究明暗规律,掌握明暗画法。

几何形体素描在园林美术教学中的重要性

园林美术是园林专业的一门必修课,它是为从事园林设计、施工人员培养美术技能和审美能力的课程,是园林专业的主干课程。而要想学好园林美术,需从几何形体素描学起且要打下比较坚实的素描基础。作为高职园林美术教师,在园林美术教学上要以几何素描课程为基础,引领学生研究物象的形体结构、透视关系、光影明暗,使几何形体素描课程教学具有较好的理论指导,培养学生的观察能力,提高学生的分析和提炼能力,为园林专业学生接下来学习其他专业课展开打下坚实的基础。

几何形体素描应用于园林美术教学中的探讨

在园林美术教学过程中,教授学生几何形体素描具有十分重要的作用。主要围绕几何形体素描在园林美术教学中的应用展开分析和论述,介绍几何形体素描在园林美术教学中应用的重要作用,分析了当下园林美术教学时几何素描教学存在的问题和不足,提出了全面加强几何形体素描在园林美术教学中应用的有效途径。

艺术教育专业《素描基础》课程教学模式探索

针对艺术教育专业的专业特征和学生的美术基础状况,本文将素描基础课程从教学模式、教学内容等方面进行了探索、分析,以期更好地达到艺术教育专业学生所必须具备的美术基本素养。

建筑类学科素描能力培养的途径

素描造型艺术既是一门独立的艺术形式,也是其他造型艺术的基础,是掌握造型能力必不可少的训练手段.……

《园林美术》三个模块教学模式探讨

园林美术的实用性、欣赏性等特点是从事园林工作者所必须具备的基本要素，园林美术与专业美术绘画在性质上是不完全相同的两门学科，如何针对园林专业上好美术课程．提高学生的艺术修养、审美能力和审美情趣，培养学生的美术观察力及造型能力，使学生在较短时间内掌握园林方面的美术造型技能和实际需要，是教育工作者应该思考和探索的问题。

素描问题八讲

第一讲 先谈素描的一般问题。对这些问题,应该先有个明确看法。 一、素描的任务和要求 素描的任务,是研究和掌握形象——形神兼备的形象。形象是现实主义造型艺术的基本语汇,如同旋律是音乐艺术的基本语汇一样,世界上不存在“没有形象的造型艺术”。 视觉所接触的可见因素很复杂,如形、光、色、质、环境、空间等,其中形、体、结构,是最基本的东西,是“传神”的物质基础,是造型的间架和素坯,是骨骼系统,反映造型的基本规律,是不可动摇的;其它因素是外部附加的,可变的,有时是偶然的,甚至是可有可无的。所以人们常用“骨法”、“骨相”、“骨气”作为评语,来强调对素描的本质要求。