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挖掘素材价值探索解题通法
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作者 杨春霞 诸士金 《中学数学教学参考》 2022年第20期44-46,共3页
解题教学重在探寻解题思路,揭示问题本质,找到通性通法。对一道中考填空题从不同角度构图,得到符合学生最近发展区的自然解法,有助于培养学生的发散思维、模型意识和结构化思想,让学生想得到、想得通、想得妙。
关键词 素材价值 相似 通性通法
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英语教学中情境素材重要性探析
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作者 程敏 《商情》 2012年第39期108-108,共1页
【摘要】在英语课堂教学中,创设情境让学生感知语言。能激发学生学习情感、兴趣和求知欲望,使学生乐学、爱学,由此进入最佳的学习状态。通过多种途径收集素材,积累丰富的信息,是创设英语教学情境的基础。文中,本人主要探讨了情境... 【摘要】在英语课堂教学中,创设情境让学生感知语言。能激发学生学习情感、兴趣和求知欲望,使学生乐学、爱学,由此进入最佳的学习状态。通过多种途径收集素材,积累丰富的信息,是创设英语教学情境的基础。文中,本人主要探讨了情境素材的类型及收集,并分析了情境素材的教学价值。 展开更多
关键词 情境素材 情境素材类型及收集 情境素材教学价值分析
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