普通高中学生体质素能发展特色指导方式研究

学校体育作为教育事业的重要组成部分,是推进教育强国、体育强国建设的基础。课题组结合学校体质素能教育特色建设的经验,以学生体质素能发展为目标,采取实证研究方法,探索了普通高中学生体质素能发展特色指导方式,促进学生发展核心素养。

基于产业链的地方应用型高校《综合英语》素能协同创新研究

培养应用型人才是国家教学战略对地方普通高校人才培养定位的要求。依托重庆对外经贸学院的人才培养定位,针对英语专业《综合英语》课程存在的问题,探索直面跨境商贸产业的课程素能协同改革创新实践,内容包括面向跨境商贸产业重塑素能并重的《综合英语》课程目标、重构课程内容、重组课程素材、重创教学模式、重建课程评价等。研究为应用型高校传统英语专业核心课程改革创新了思路,提供了方法借鉴。

应用型本科高校教师队伍教育教学素能模型构建

建设教育强国,龙头是高等教育,强教必先强师。首先,分析了强师的时代背景,指出教育教学素能升级是解决强师问题的有效切入点,教师队伍教育教学素能模型是引领其升级的重要载体;其次,分析了教育教学素能与高教强国、习近平关于教师队伍建设重要论述、立德树人等十个方面的关系,厘清了各方面对教育教学素能的新要求,为构建教育教学素能模型奠定了基础;最后,建立了“一轴三核两链五维多元”的教育教学素能模型,该模型对引领应用型本科高校教师整体素能升级,打造政治过硬、师德高尚、业务精湛、育人能力高超、特色鲜明的高素质专业化教师队伍具有重要现实意义和时代价值。

基于素能本位的高职院校土地资源管理专业课程教学改革探析

在充分分析知识本位等人才培养理念的内涵和差异基础上,结合土地资源管理专业的商科专业工科化趋势等显著特征,以及高职教育高教性、职教性特征,进行了高职院校土地资源管理专业人才培养主导理念决策,并明确了人才培养核心要求.在此基础上,采用问卷调查等方法,发现课程教学实践中存在的主要问题,并依据素能本位理念,提出了"课程体系优化、方法手段创新、实践投入加大"三位一体专业教学改革优化框架.以期为高职院校土地资源管理专业课程教学改革研究提供理论参考,为解决实践教学面临的突出问题和挑战提供方法借鉴.

检察改革背景下检察官素能建设刍议

检察改革对检察官素能建设提出了更高的要求,检察官素能应包括法律信仰、工作理念和办案原则、职业道德、专业素养及业务能力等几项标准。要围绕检察官素能标准,开展素能评价,针对素能评价结果,开展素能专项培训,建立素能评价培训良性循环,以提升检察官素能。

卓越会计师素能结构及培养路径

为了适应经济社会发展对会计人才复合化、高端化的需求,本文构建了卓越会计师的内涵,并从卓越会计师素能维度论述了卓越会计师的构成内容和培养标准,在此基础上,从课程体系优化、扎实推进理论教学、建立多元化实训教学体系等六个方面提出了优化卓越会计师培养的路径。

基于高职院校职业技能竞赛的职业素能培养实践与研究

参与了近几年省、市高职院校职业技能竞赛的辅导工作和分析了全国高职院校职业技能竞赛的赛事内容后,概括出当前职业技能竞赛的特点,阐明了高职院校职业技能竞赛对职业素能培养的促进作用和对我国的职业技能教育的改革和创新的引导作用。

高校教务工作者的职业素能及其提升

教务管理是高校教学管理工作的重要组成部分之一。高校教务工作者职业素能的高低,直接影响日常教学管理工作的开展和运行。本文基于高校教务工作者的岗位特点,探讨了教务工作者的角色定位,深入分析了当前高校教务工作者职业素养的结构与要求。在此基础上,提出提升高校教务工作者职业素能的方法与途径。

旅游管理专业卓越人才的素能要求与培养策略

从产业经济发展、企业人才需求、学生就业期望、学校自身发展四方面来看,研究旅游管理专业"卓越人才"的素能要求与培养策略具有重要意义。经过市场调查和深入访谈,提出旅游专业卓越人才的工作岗位、主要任务和能力要求;并指出人才特征表现为思维的创新性、能力的前沿性和发展的可持续性。我们需要从重构课程体系、教学方法改革、深化实践教学、深度校企合作四个方面来改进人才培养系统,以符合卓越人才的培养要求。

高校旅游管理专业应用型人才培养创新模式系统构建研究——基于“素能结合”的导向

创新人才培养模式是现阶段我国旅游高等教育面临的历史使命。本文指出创新应用型旅游人才培养模式必须遵循科学性、系统性、人本性和发展性的基本原则,并从目标导向和驱动体系两个层面构建起一套具有普适价值的"素能结合、五力联动"旅游人才培养创新模式。

跨境电子商务人才培养规格与职业素能要求对接研究

随着跨境电子商务的快速发展,企业对跨境电子商务人才的需求越来越迫切,同时要求也不断提高。企业急需具有"三向立体思维"(即经济思维、外语思维、互联网思维)、有能力解决实际问题的复合型人才。文章首先分析当前我国跨境电子商务人才供需状况,然后运用美国人力资源管理中的KSAO模型,对跨境电子商务人才的职业素质能力进行研究,从知识、能力、素质三方面获得跨境电子商务人才的培养规格,最后提出跨境电子商务人才培养规格与职业素能要求对接的方法和路径。

促进专业社团建设,提高高职生素能——以云南热带作物职业学院园林园艺系专业社团为例

介绍了高职社团的现状,指出了专业社团现有的不足,分析了专业社团对学生综合素质培养的作用,给出了促进专业社团建设、提高高职生素能的方法和措施.

“素能并重、多岗实训”的现代学徒制文秘人才培养模式的构建与实践

通过对高职文秘专业人才培养现状的分析,探讨了构建"素能并重、多岗实训"的现代学徒制文秘人才培养模式的路径。总结了广东农工商职业技术学院文秘专业建立校企合作育人的长效机制,基于工作过程课程体系、"双导师制"等方面构建"素能并重、多岗实训"的现代学徒制文秘人才培养模式的经验。

商科人才素能培养视域下的学生社团发展研究——以无锡商业职业技术学院经济贸易学院社团为例

学生社团是学生自愿组织的群众性团体、学生志同道合的组织,大学生社团活动是校园生活重要的一部分,对于提高商科学生的素能有着极为重要的作用。文章以无锡商业职业技术学院经济贸易学院实际为例,对商科人才素能培养视域下学生社团的发展进行了研究。

创新“素能本位,工学结合”培养模式——以宁波职业技术学院为例

以宁波职业技术学院探索"素能本位,工学结合"人才培养模式为例,阐述了人才培养模式的三大体系——培养目标定位体系、培养过程运行体系和培养质量保障体系,归纳了人才培养模式的八项基本特征,对兄弟学院构建人才培养模式具有启迪作用。

高职院校社团学生素能培养的实践与探索——以无锡商业职业技术学院旅游专业社团为例

全球金融危机对旅游业发展及旅游专业大学生就业带来广泛冲击,旅游企业对人才的综合素能提出更高的要求,而旅游专业社团在学生综合素能培养方面起着重要作用。通过对无锡商业职业技术学院旅游专业社团问卷调查和实地访谈,就其发展状况、发挥的作用和存在的问题进行了分析,借此提出旅游专业社团培养学生素能、提高学生就业竞争力的途径。

高校国防教育提升大学生应对突发事件素能研究

有效应对突发事件,对于维护高校和社会的稳定,具有重要意义。为有效应地对突发事件,提高大学生相关素能显得尤为迫切。学校的国防教育是实施素质教育的重要内容。具体到大学生应对突发事件的素能培养中,高校国防教育能够发挥特殊作用,与思想政治教育相结合,提高学生的思想政治素质;与心理健康教育相结合,锻造学生的心理品质;与应对突发事件的技能锻炼相结合,强化学生的应急实践。

高职院校大学生综合素能的现状分析与对策思考——基于对无锡商业职业技术学院500名学生的问卷调查

为了更好地促进高职院校的人才培养工作,切实推进教育教学改革,真正培养出素质全面、技能过硬的专业技术人才,课题组特在全院范围内开展了一次针对大学生综合素能状况的问卷调查,并在对调查结果进行分析的基础上,针对性提出促进大学生综合素能的对策。

高职院校学生素能提升探析

本文针对当前部分高职院校毕业生职业素质不高、专业技能不精、人文素质缺失的实际情况,提出了高职院校学生"素能交融培养"的解决思路,构建了"‘1234’学生素能提升工程"的实践模式,建立了"专业技能+基础能力+基本素质+职业意识""四合一"的学生素能考核评价体系,完善了"过程考核与结果考核结合,理论考核与实践操作考核结合,定量考核与定性评价结合,校内考核与校外考核结合"的"四结合"学生素能考核方法。

以“六度”素能引领高校辅导员育人质量提升

高校辅导员工作的终极目标就是贯彻落实立德树人根本任务,"为党育人、为国育才"。而要提升育人质量,辅导员需要做到"政治要有高度,情怀要有深度,学问要有宽度,方法要有新度,工作要有温度,研究要有厚度"。