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基于素能本位的高职院校土地资源管理专业课程教学改革探析 被引量:11
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作者 杨伟 谢德体 +2 位作者 李晓华 庄伟 潘卓 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第3期214-218,共5页
在充分分析知识本位等人才培养理念的内涵和差异基础上,结合土地资源管理专业的商科专业工科化趋势等显著特征,以及高职教育高教性、职教性特征,进行了高职院校土地资源管理专业人才培养主导理念决策,并明确了人才培养核心要求.在此基础... 在充分分析知识本位等人才培养理念的内涵和差异基础上,结合土地资源管理专业的商科专业工科化趋势等显著特征,以及高职教育高教性、职教性特征,进行了高职院校土地资源管理专业人才培养主导理念决策,并明确了人才培养核心要求.在此基础上,采用问卷调查等方法,发现课程教学实践中存在的主要问题,并依据素能本位理念,提出了"课程体系优化、方法手段创新、实践投入加大"三位一体专业教学改革优化框架.以期为高职院校土地资源管理专业课程教学改革研究提供理论参考,为解决实践教学面临的突出问题和挑战提供方法借鉴. 展开更多
关键词 素能本位 高职院校 土地资源管理专业 课程教学改革
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创新“素能本位,工学结合”培养模式——以宁波职业技术学院为例 被引量:4
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作者 徐挺 《宁波职业技术学院学报》 2008年第6期1-4,8,共5页
以宁波职业技术学院探索"素能本位,工学结合"人才培养模式为例,阐述了人才培养模式的三大体系——培养目标定位体系、培养过程运行体系和培养质量保障体系,归纳了人才培养模式的八项基本特征,对兄弟学院构建人才培养模式具有... 以宁波职业技术学院探索"素能本位,工学结合"人才培养模式为例,阐述了人才培养模式的三大体系——培养目标定位体系、培养过程运行体系和培养质量保障体系,归纳了人才培养模式的八项基本特征,对兄弟学院构建人才培养模式具有启迪作用。 展开更多
关键词 高职院校 培养模式 素能本位 工学结合
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市场营销素能本位课程体系的探讨
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作者 李金秋 《山西煤炭管理干部学院学报》 2009年第4期41-42,共2页
"能力本位"与"人格本位"是高职市场营销专业课程体系构建的不同教育理念,二者在课程改革的实践中都展示了他们的优劣。如何在以人格培养为导向,以能力培养为主线的的素能本位的课程理念的指导下,形成素能本位的高... "能力本位"与"人格本位"是高职市场营销专业课程体系构建的不同教育理念,二者在课程改革的实践中都展示了他们的优劣。如何在以人格培养为导向,以能力培养为主线的的素能本位的课程理念的指导下,形成素能本位的高职市场营销专业课程体系,成为高职营销专业课程改革的关键问题。 展开更多
关键词 高职院校 市场营销 素能本位 课程体系
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应用型本科专业“素能本位”人才模式探索
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作者 姚焕新 姚喜贵 《黑龙江交通科技》 2017年第1期193-193,195,共2页
对"素能本位"教育理念的先进性进行了阐述,指出并分析了国内采用"素能本位"教学模式的存在的问题和应用型本科层次运用"素能本位"教学模式的可行性,最后给出了作者在所在学校汽车服务工程专业"素能... 对"素能本位"教育理念的先进性进行了阐述,指出并分析了国内采用"素能本位"教学模式的存在的问题和应用型本科层次运用"素能本位"教学模式的可行性,最后给出了作者在所在学校汽车服务工程专业"素能本位"教学模式的案例,成功验证了在应用型本科层次进行"素能本位"教学模式改革的可行性和实用性,对应用型本科教学模式改革具有较大的借鉴意义。 展开更多
关键词 素能本位 人才培养模式 应用型本科
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高职商科人才培养模式构建研究 被引量:11
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作者 朱璋龙 郭胜 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第2期132-133,136,共3页
以目标适应、系统稳定、灵活应变、持续发展等原则为指导,遵循高等职业教育的人才培养规律,紧紧围绕商科人才培养目标,构建"素能本位、内外结合、理实一体、学训合一"的高职商科人才培养模式。该模式注重培养过程优化,强调教... 以目标适应、系统稳定、灵活应变、持续发展等原则为指导,遵循高等职业教育的人才培养规律,紧紧围绕商科人才培养目标,构建"素能本位、内外结合、理实一体、学训合一"的高职商科人才培养模式。该模式注重培养过程优化,强调教法与学法的科学性,能够为社会培养具有可持续发展的商科人才奠定基础。 展开更多
关键词 高职 商科 人才培养模式 素能本位 内外结合 理实一体 学训合一
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统计学课程教学改革刍议 被引量:6
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作者 邓志敏 《台州学院学报》 2003年第5期61-63,86,共4页
统计学课程教学改革,是当前统计教育界面临的最紧迫、最困难的任务之一。传统教学注重以 知识为本,以单向灌输式教学、“B+C”教学模式、理论考核为主;新型教学强调应以素质和能力为本,以 启发式教学、计算机辅助教学模式、综合应用考... 统计学课程教学改革,是当前统计教育界面临的最紧迫、最困难的任务之一。传统教学注重以 知识为本,以单向灌输式教学、“B+C”教学模式、理论考核为主;新型教学强调应以素质和能力为本,以 启发式教学、计算机辅助教学模式、综合应用考核为主。 展开更多
关键词 统计学 教学改革 素能本位 主体地位 综合考核法
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Fitting Single Particle Energies in sdgh Major Shell
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作者 Erdal Dikmen Oguz ztrk Yavuz Cengiz 《Communications in Theoretical Physics》 SCIE CAS CSCD 2015年第2期222-228,共7页
We have performed two kinds of non-linear fitting procedures to the single-particle energies in the sdgh major shell to obtain better shell model results. The low-lying energy eigenvaiues of the light Sn isotopes with... We have performed two kinds of non-linear fitting procedures to the single-particle energies in the sdgh major shell to obtain better shell model results. The low-lying energy eigenvaiues of the light Sn isotopes with A = 103 - 110 in the sdgh-shell are calculated in the framework of the nuclear shell model by using CD-Bonn two-body effective nucleon- nucleon interaction. The obtained energy eigenvalues are fitted to the corresponding experimental values by using two different non-linear fitting procedures, i.e., downhill simplex method and clonai selection method. The unknown single-particle energies of the states 2s1/2, ld3/2, and Oh11/2 are used in the fitting methods to obtain better spectra of the 104,106,108,110Sn isotopes, We compare the energy spectra of the 104,106,108,110Sn and 103,105,107,109Sn isotopes with/without a nonlinear fit to the experimental results. 展开更多
关键词 shell model optimization of single-particle energies Sn isotopes
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