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素读理念下的古诗教学策略浅释 被引量:1
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作者 褚冬梅 《小学教学参考(语文版)》 2018年第8期45-45,共1页
素读是我国传统而经典的一种阅读方法。运用素读的方式进行古诗的教学,能让学生走进古诗、理解古诗、体验诗境、表达诗情,这样不仅能够有效地凸显古诗的文体特点,更能让学生体会到古诗的艺术魅力,理解关、欣赏美、表达美,从而自觉... 素读是我国传统而经典的一种阅读方法。运用素读的方式进行古诗的教学,能让学生走进古诗、理解古诗、体验诗境、表达诗情,这样不仅能够有效地凸显古诗的文体特点,更能让学生体会到古诗的艺术魅力,理解关、欣赏美、表达美,从而自觉地传承中华民族文化。 展开更多
关键词 素读理念 教学策略 古诗
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践行"素读"理念 教学"真"语文
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作者 朱君君 《求知导刊》 2019年第28期26-27,共2页
素读是一种绿色阅读,不沾染任何功利思想,更能接近作者的精神内核,从而让读者在阅读中产生共鸣,收获乐趣。然而,素读不是随心所欲的,不仅需要教师帮助学生寻找阅读路径,深入文本挖掘其深层意蕴,也需要教师鼓励学生进行个性解读,促进多... 素读是一种绿色阅读,不沾染任何功利思想,更能接近作者的精神内核,从而让读者在阅读中产生共鸣,收获乐趣。然而,素读不是随心所欲的,不仅需要教师帮助学生寻找阅读路径,深入文本挖掘其深层意蕴,也需要教师鼓励学生进行个性解读,促进多元思想碰撞和融合,使学生形成更深刻的认识,感受语文阅读的真味。 展开更多
关键词 高中语文 素读理念 文本意蕴 真语文
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