重新发现消逝的儿童

多媒体教学引进课堂,改变了陈旧传统的教学手段,也带来了新问题——"秀课"现象:"电子板"代替了黑板,教师照"本"宣科变为照"屏"宣科,学生处于无情感的真空教学氛围中,对问题的理解、记忆游离于热闹的表层,秀课直接导致了课堂上儿童的消逝。素课回归,意味着洗尽铅华,直面儿童,重新发现儿童,让学习真正发生。