论当前高中美术教育的困境与发展方向

当前高中美术教育之所以在素质教育(公民的美术教育)与应试教育(美术专业学科教育)之间难以取得良好的互动关系,关键在于高中学段对于学生成长过程所需要的美术素质知识与专业技能缺乏先进明确的制度规则。高中美术教育始终处于被动与盲从的尴尬境遇。应该教什么与怎样教,我们需要进行深刻的研究并指明方向。

思政一体化建设应处理好的四对关系

思政一体化建设,包括了各学段思政课程间的纵向一体化和各学科课程思政的横向一体化,是一个庞大而复杂的系统性工作。思政一体化建设应该立足学科思维和学科关键能力,以试题命制为重要抓手,处理好形式创新与内容创新、德育与智育、学科融合与学科本质、素质教育与应试教育等四对辩证关系,科学有效地树立“首课”意识,发挥思政学科的引领作用。