论经济发展的文化支撑力——以浙江经验为例

本文以浙江省为例,揭示了“素质人力资本”对于推动浙江经济快速成长的意义,论证了“知识人力资本”不足对浙江经济进一步发展的影响及其解决方案,并由此深入分析和阐明了经济发展的文化支撑力。

中国人力资源开发研究会专家委员会第二次会议暨人力资本研究院成立大会召开

2019年7月27日,中国人力资源开发研究会专家委员会第二次会议暨人力资本研究院成立大会在威海南海新区蓝湖宾馆隆重召开。中国人力资源开发研究会人力资本研究院由中国人力资源开发研究会创办,是中国人力资源开发研究会的二级机构,以“改善人力资源开发环境,提升人力资本素质,增加人力资源管理能力”为使命,致力于提高国家人力资本开发水平,服务国家人才战略,打造国家新型高端智库。

深入实施“国创计划”促进大学生创新创业

创新创业人才培养是高等教育的重要使命。党的十八大明确把“创新人才培养水平明显提高”作为全面建成小康社会的重要目标，提出大力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。当前，我国经济发展已进入新常态，更加注重加强教育和提升人力资本素质，更加注重科技进步和全面创新，加快创新创业人才培养，为“大众创业、万众创新”培养更多生力军，是高等教育适应和引领经济新常态的迫切要求。

China's Industrial Upgrade and Human Capital Improvement

Based on statistics, this paper reviews China＇s economic growth and industrial upgrade since the reform and opening up in 1978 and estimates the contribution of industrial restructuring to economic growth. With the years of schooling as the proxy variable of human capital, this paper describes changes in China＇s labor competence during the industrial restructuring process. Then, this paper estimates China＇s future human capital demand and shortage based on economic and demographic forecast. Lastly, this paper proposes recommendations for improving human capital in China with skills development and education.

辽宁农村反贫困对策建议

反贫困战略必须满足这样四个基本条件:第一、不遗漏性.它要求扶贫战略能够覆盖所有的符合标准的穷人.第二、能快速启动.它要求当扶贫对象出现以后,扶贫机制可以很快启动,不会让穷人在较长时间遭受饥寒之苦.第三、投入的扶贫资源能实现最高的扶贫效率,不存在制度上的浪费.这个条件应包括两个方面的内容:一是管理成本最小,二是所投入的扶贫资源能帮助最多的穷人增加收入,减缓贫困.第四、不会形成受益穷人对扶贫资源的依赖,不会挫伤人自身为摆脱贫困进行努力的积极性.

地方高校大学生创新创业实践平台的构建

创新创业是国家发展之根,是民族振兴之魂.今天的中国,“大众创业,万众创新”的时代潮流正在蓬勃涌动.特别是党的十八大以来,高等教育改革发展取得历史性成绩,为提升人力资本素质、服务国家现代化建设发挥了重要作用.但与党和国家的要求以及国际先进水平相比,还有较大差距,特别是学生的社会责任感、创新精神、实践能力仍有待增强,高等教育改革发展的任务依然艰巨。

观点

深化考试招生制度改革 国家教育咨询委员会翟振元在《教育研究》发表的《建设中国特色现代考试招生制度》一文，指出恢复高考制度40年来，持续推进高考改革，为国家选才、学生成长、促进社会公平、提升人力资本素质、服务国家现代化建设作出了重要的历史贡献。认识考试招生制度不能局限于教育内部联系，还要从政治经济、历史文化等方面加以认识，要从教育内外部因素的综合作用中深化认识。

李克强在中国科学院第十九次院士大会和中国工程院第十四次院士大会上作报告发挥好人力人才资源优势

人力人才资源是中国发展的最大优势。要坚持就业优先，优化就业创业服务，扎实做好高校毕业生、农民工等重点群体就业工作。我国庞大的就业人口是发展的巨大动力，要广开就业渠道，让他们各得其所、各展其长。坚持教育优先．保持教育投入稳定增加，突出抓好义务教育，提高职业教育水平和高校质量，鼓励终身学习，培养适应高质量发展要求的科研、技能人才和产业工人等，提升人力资本素质。

经济新常态背景下职业教育改革发展方向

2014年5月,习总书记提出了中国经济发展进入＂新常态＂的重大战略判断。目前,中国经济已进入以中高速、优结构、新动力、多挑战为主要特征的新常态,新常态下经济的发展是速度、质量和效益统一的发展。在此背景下为中国经济发展提供大量技能人才的职业教育,应该正确认识新常态、积极适应新常态、全面服务新常态,从多方面完善人才培养模式,为经济转型升级、提升人力资本素质提供坚实基础。

服务“四个全面”战略布局 加快推进教育现代化

服务'四个全面'战略布局,必须提高教育对经济社会发展的适应能力、服务能力、引领能力,加快推进教育现代化。实现教育现代化,是中央决策,是国家战略。我们要从服务'四个全面'战略布局的高度,深刻理解加快推进教育现代化的重大意义,以高度的历史自觉和坚定的行动自觉加速教育现代化的步伐。

调结构转方式加快我国民营经济发展

中国民营经济经过三十多年的高速发展，总量、规模、结构已开始从量的扩张向质的提升发展，进入了资本与技术相融合的产业提升和转变发展方式的阶段。特别是在国际金融危机的冲击下，中国民营企业积极应对形势变化，在调整发展战略、转变发展方式、提升发展水平等方面进行了积极探索和实践。在困难中实现了平稳较快发展。“没有民营经济发展方式的转变．没有民营企业由主要依靠增加物质和人力消耗向主要依靠科技进步、提高人力资本素质和管理创新转变，就难以实现整个经济发展方式的转变和整个经济结构的调整优化。”今年两会上，全国工商联积极呼吁政府发挥政策推动作用．充分利用市场机制。推动民营经济调结构、转方式。