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社会环境·接受图式·养成途径--关于青少年素质养成机制的跨学科思考
被引量:
22
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作者
孙抱弘
《当代青年研究》
北大核心
2001年第6期1-11,共11页
关键词
社会环境
接受图式
青少年
素质养成机制
跨学科思考
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职称材料
题名
社会环境·接受图式·养成途径--关于青少年素质养成机制的跨学科思考
被引量:
22
1
作者
孙抱弘
机构
上海社科院青少年研究所
出处
《当代青年研究》
北大核心
2001年第6期1-11,共11页
基金
上海社会科学院青少年研究所“青少年素质养成机制研究”课题组的初期成果之一,该课题组成员包括孙抱弘,董小苹等多人。
关键词
社会环境
接受图式
青少年
素质养成机制
跨学科思考
分类号
C913.5 [经济管理]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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1
社会环境·接受图式·养成途径--关于青少年素质养成机制的跨学科思考
孙抱弘
《当代青年研究》
北大核心
2001
22
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